当前位置 > 科尔伯格的道德认知发展理论对德育的启示科尔伯格的道德认知发展理论对德育的启示意义

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  科尔伯格的道德认知发展理论及对德育工作的启示。请帮忙给出正确...

  要促进儿童道德发展必须让他们不断接触环境和道德两难问题以利于讨论和展开道德推理的练习。 这个理论对我们当前德育工作的启示: (1)科尔伯格的道德认知发展理论对我国的思想品德课改革和环境课程的建设有着借鉴作用。 需要促进道德教育的课程建设增强道德教材的感染力。...

  2024-07-15 网络 更多内容 367 ℃ 566
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  科尔伯格道德认知发展理论及启示是什么?

  文章就科尔伯格的道德认知发展理论结合我国德育工作展开现状进行了反思和对比,以期对一线的德育实践工作有所借鉴。 【关键词】道德认知发展理论;现代德育;启示 美国现代教育家及心理学家科尔伯格作为当代最为著名的儿童发展心理学家之一,在大体上继承了皮亚杰的道德发展理...

  2024-07-15 网络 更多内容 849 ℃ 918
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  简述皮亚杰的道德认知发展理论对德育的启示。

  (1)皮亚杰将儿童道德认知发展分成四个阶段①前道德阶段 (出生~3 岁)。此时儿童还没有道德意识,不会把自己和外面的世界分开,没有自我意识... 道德教育的启示 :从上述四个阶段看出可以, 儿童的道德倾向是从认识单纯的规则到了解真正意义的规则,是从他律到自律的过渡,这对儿童的道...

  2024-07-15 网络 更多内容 547 ℃ 364
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  谈谈科尔伯格的道德理论对道德教育有什么意义

  文章就科尔伯格的道德认知发展理论结合我国德育工作展开现状进行了反思和对比,以期对一线的德育实践工作有所借鉴。 【关键词】道德认知发展理论;现代德育;启示 美国现代教育家及心理学家科尔伯格作为当代最为著名的儿童发展心理学家之一,在大体上继承了皮亚杰的道德发展理...

  2024-07-15 网络 更多内容 248 ℃ 291
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  根据科尔伯格的道德发展阶段理论,青春期个体的道德发展特点是什么?...

  的主要特点是:个体的道德评价会以普遍的道德准则和良心为基本依据,超越法律与权威的标准。对青少年德育的启示:儿童和青少年的道德发展... 外在的教育或练习都无法提升儿童的道德判断水平。科尔伯格的道德发展阶段理论的应用在道德教育中,遵循儿童的认知发展规律,避免成人式...

  2024-07-15 网络 更多内容 544 ℃ 214
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  德育模式的柯尔伯格的道德认知发展模式

  认知发展道德教育模式的著名代表人物是美国心理学家、教育家柯尔伯格。他反对相对主义的道德价值观,主张建立普遍的道德价值。 道德判断的重要假设①道德判断形式反映个体道德判断水平。道德判断有内容与形式之别。所谓道德判断内容就是对道德问题所作的“该”或“不该”...

  2024-07-15 网络 更多内容 991 ℃ 921
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  德育模式的柯尔伯格的道德认知发展模式

  认知发展道德教育模式的著名代表人物是美国心理学家、教育家柯尔伯格。他反对相对主义的道德价值观,主张建立普遍的道德价值。 道德判断的重要假设①道德判断形式反映个体道德判断水平。道德判断有内容与形式之别。所谓道德判断内容就是对道德问题所作的“该”或“不该”...

  2024-07-15 网络 更多内容 640 ℃ 644
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  科尔伯格在德育理论方面的主要贡献有哪些?如何评价他的道德认知...

  文章就科尔伯格的道德认知发展理论结合我国德育工作展开现状进行了反思和对比,以期对一线的德育实践工作有所借鉴。 【关键词】道德认知发展理论;现代德育;启示 美国现代教育家及心理学家科尔伯格作为当代最为著名的儿童发展心理学家之一,在大体上继承了皮亚杰的道德发展理...

  2024-07-15 网络 更多内容 253 ℃ 693
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  简述科尔伯格道德认知发展理论

  他们还没有真正的道德概念。处在这一阶段的儿童对海因茨偷药的故事可能会作出这样两种不同的反应:赞成者认为,他可以偷药,因为他先提出请求,又不偷大的东西,不该受罚;反对者则会说,偷药会受到惩罚。 第二阶段:相对功利取向阶段。这一阶段的儿童道德价值来自对自己需要的满足...

  2024-07-15 网络 更多内容 944 ℃ 376
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  谈谈柯尔伯格的道德理论对道德教育有什么意义。

  在对儿童进行道德教育时,应随时了解儿童所达到的发展阶段,根据儿童道德发展阶段的特点,循循善诱地促进他们的发展。3、社会环境对人们道德发展有着巨大作用,因此在学校中要树立良好的公正群体气氛,这是道德教育必要的条件。柯尔伯格是现代道德认知发展理论的创立者。这一革...

  2024-07-15 网络 更多内容 811 ℃ 366