当前位置 > 根据科尔伯格的道德发展观点不包括什么根据科尔伯格的道德发展观点不包括什么阶段

• 

  科尔伯格提出的道德发展理论包括

  科尔伯格的道德发展阶段论1、前习俗水平(0-9岁)处在这一水平的儿童,其道德观念的特点是纯外在的。他们为了免受惩罚或获得奖励而顺从权威人物规定的行为准则,根据行为的直接后果和自身的利害关系判断好坏是非。这一水平包括的阶段: ⑴ 惩罚与服从定向阶段在这一阶段,儿童根...

  2024-08-18 网络 更多内容 426 ℃ 851
• 

  科尔伯格道德发展阶段理论是怎样的?

  科尔伯格的三个水平六个阶段是指:三水平是“前习俗水平、习俗水平、后习俗水平”;六阶段是“惩罚与服从的道德定向阶段、朴素的利己主... 处在不同的道德发展阶段的儿童会给出不同的答案,他们的理由便是研究者做出判断的依据。 1、第一个阶段是前习俗水平里的惩罚与服从道德...

  2024-08-18 网络 更多内容 795 ℃ 491
• 

  皮亚杰道德发展理论与科尔伯格道德发展理论有何异同?

  相同点:都是属于发展心理学的范畴。不同点:一、观点不同1、皮亚杰道德发展阶段理论:儿童的道德发展是一个由他律逐步向自律、由客观责任... 考察儿童的道德发展问题。2、科尔伯格道德发展阶段理论:主要运用道德两难法,这也是论证他的三个水平六个阶段道德发展模式的主要依据。...

  2024-08-18 网络 更多内容 715 ℃ 903
• 

  科尔伯格道德发展阶段理论有哪些水平和阶段,具体是什么?

  科尔伯格将道德判断分为三个水平,每一水平包括两个阶段,六个阶段依照由低到高的层次发展,具体如下:(1)前习俗水平(0～9岁):处在这一水平的儿童,其道德观念的特点是纯外在的。他们为了免受惩罚或获得奖励而顺从权威人物规定的行为准则。根据行为的直接后果和自身的利害关系判...

  2024-08-18 网络 更多内容 691 ℃ 484
• 

  科伯尔的道德发展观点?

  科尔伯格对道德发展的研究是从发展心理学的角度出发的。理论的思想渊源主要来自杜威和皮亚杰关于道德发展理论的观点:①道德发展的核心是认知;②促进道德发展的因素是社会交往。主要运用道德两难法,这也是论证他的三个水平六个阶段道德发展模式的主要依据。

  2024-08-18 网络 更多内容 775 ℃ 632
• 

  科尔伯格道德阶段理论是什么?

  以此判断其道德发展的水平。在科尔伯格采用的“道德两难故事法”中,最典型的是“”海因兹偷药”的故事。科尔伯格围绕这个故事提出了一... 其道德判断已超出世俗的法律与权威的标准,主要履行自己选择的道德准则。这一水平包括2个阶段。易混淆点一:惩罚与服从定向阶段VS维护权...

  2024-08-18 网络 更多内容 828 ℃ 966
• 

  柯尔伯格的道德发展理论认为什么?

  认为人类所拥有的独一无二的道德判断能力是以一种预测的方式在整个儿童时期逐步形成的,提出了著名的“三水平六阶段”道德发展阶段模型。1969年,柯尔伯格基于这些假设,设计了一系列道德两难故事,通过分析不同年龄层次儿童对这些故事的道德价值判断,来推测儿童道德形成的过...

  2024-08-18 网络 更多内容 626 ℃ 77
• 

  根据科尔伯格道德发展阶段理论:“好孩子阶段”属于什么阶段?

  科尔伯格将道德判断分为三个水平,每一水平包括两个阶段,六个阶段依照由低到高的层次发展,具体如下: (1)前习俗水平(0～9岁):处在这一水平的儿童,其道德观念的特点是纯外在的。他们为了免受惩罚或获得奖励而顺从权威人物规定的行为准则。根据行为的直接后果和自身的利害关系判...

  2024-08-18 网络 更多内容 318 ℃ 28
• 

  柯尔伯格的道德发展理论认为()。

  A

  2024-08-18 网络 更多内容 304 ℃ 735
• 

  柯尔伯格的道德发展理论认为()。

  A

  2024-08-18 网络 更多内容 997 ℃ 167