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  简述科尔伯格的道德发展阶段理论

  【答案】:科做让尔伯格的道德发展阶段理论也称 为道德发展的三水平六阶段模式: (1) 前习俗水平(9岁以前)。 根据行为的具体结果及其与自身的利害关 系判断好坏是非;认为道德的价值不是取决于人 或准则,而是取决于外在的要求。它包括两个卜旁阶 段:惩罚与服从取向阶段和相对功利...

  2024-08-19 网络 更多内容 651 ℃ 622
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  如何简述科尔伯格道德发展阶段理论

  科尔伯格的道德发展阶段理论 科尔伯格继皮亚杰之后对儿童品德发展问题进行了大量的、卓有成效的研究,提出了系统的道德发展阶段理论。... 这一阶段的儿童道德价值来自对自己需要的满足,他们不再把规则看成是绝对的、固定不变的,评定行为的好坏主要看是否符合自己的利益。如...

  2024-08-19 网络 更多内容 965 ℃ 516
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  科尔伯格提出的道德发展理论包括

  科尔伯格的道德发展阶段论1、前习俗水平(0-9岁)处在这一水平的儿童,其道德观念的特点是纯外在的。他们为了免受惩罚或获得奖励而顺从权... ⑵相对功利主义取向阶段这一阶段的儿童道德价值来自自己需要的满足,他们不怕把规则看成是绝对的,固定不变的,评定行为的好坏主要看是否...

  2024-08-19 网络 更多内容 920 ℃ 835
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  如何简述科尔伯格道德发展阶段理论?

  科尔伯格是在皮亚杰基础道德发展阶段论之上的发展和完善。皮亚杰我们之前学过认识发展的四个阶段感 前 具 形,皮亚杰在认知基础上得出了... 这个阶段的儿童主要是服从权威和规则,避免惩罚。认为受到惩罚的行为是不好的,受到表扬的行为是好的。这个阶段没有形成真正道德的概念...

  2024-08-19 网络 更多内容 560 ℃ 267
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  科尔伯格道德发展阶段理论是怎样的?

  科尔伯格的研究方法叫做“道德两难故事法”,其中最经典的一个故事是“汉斯偷药”。故事的主要情节为:汉斯的妻子得了重病,医生认为只有... 处在不同的道德发展阶段的儿童会给出不同的答案,他们的理由便是研究者做出判断的依据。 1、第一个阶段是前习俗水平里的惩罚与服从道德...

  2024-08-19 网络 更多内容 323 ℃ 929
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  科尔伯格的道德发展理论中三个级别的内容是什么

  简述科尔伯格的道德发展理论中三个级别的内容。 答: (1)一级水平:前习俗道德期又称为道德他律期,为4～9岁的发展阶段,此阶段的儿童认为道... 一般为9～12岁的发展阶段,此期人的道德观念开始形成,在面对道德两难境地时,一般以社会习俗或规范为准则,行为动机主要为符合父母、家庭...

  2024-08-19 网络 更多内容 498 ℃ 456
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  简述科尔伯格道德认知发展理论

  这一阶段的儿童道德价值来自对自己需要的满足,他们不再把规则看成是绝对的、固定不变的,评定行为的好坏主要看是否符合自己的利益。 (2)习俗水平(915岁):处在这一水平的儿童,能够着眼于社会的希望与要求,并以社会成员的角度思考道德问题,已经开始意识到个体的行为必须符合社...

  2024-08-19 网络 更多内容 299 ℃ 945
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  根据科尔伯格的道德发展阶段理论,青春期个体的道德发展特点是什么?...

  的主要特点是:个体的道德评价会以普遍的道德准则和良心为基本依据,超越法律与权威的标准。对青少年德育的启示:儿童和青少年的道德发展... 他只能够理解和接纳本阶段道德价值的判断,外在的教育或练习都无法提升儿童的道德判断水平。科尔伯格的道德发展阶段理论的应用在道德教...

  2024-08-19 网络 更多内容 270 ℃ 975
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  简述科尔伯格的道德发展阶段理论。

  #科尔伯格把皮亚杰的对偶故事法改为道德两难故事法,在道德判断的发展方面鉴别出了6个阶段。他将这些阶段划分成3种道德水平:前习俗水平、习俗水平和后习俗水平。每一水平又包括两个阶段,即三水平六阶段的道德发展阶段论。 #(1)前习俗水平 #阶段1:惩罚与服从定向阶段。 #阶段...

  2024-08-19 网络 更多内容 983 ℃ 50
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  科尔伯格道德发展理论认为什么?

  发展阶段理论是道德认知发展论的理论核心。科尔伯格借助道德两难的问题情境,希望了解儿童作出行为是非道德判断后如何说明其判断的理由,并以此为依据论证他的三个水平六个阶段道德发展模式。前习俗水平 :儿童从行动的物质后果或是能否引起快乐(如奖励、惩罚、博取欢心等)的...

  2024-08-19 网络 更多内容 341 ℃ 997