当前位置 > 根据科尔伯格的观点道德发展的阶段根据科尔伯格的道德发展阶段理论小张的道德判断处于

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  根据科尔伯格的观点,道德发展的最高阶段是( )。

  C 解析:本题考查的是科尔伯格的道德发展阶段理论。科尔伯格后习俗水平第六阶段提出,原则或良心定向阶段,也称“普遍原则的道德定向阶段... 符合大家的意见,谋求大家的赞赏和认可,故排除。 B项,惩罚与服从道德定向阶段。在这一阶段儿童只根据后果来判断行为的好坏。他们为了免...

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  根据科尔伯格的观点,道德发展的最高阶段是( )。

  D

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  根据科尔伯格的观点,道德发展的最高阶段是( )。

  C

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  根据科尔伯格的道德发展阶段理论,青春期个体的道德发展特点是什么?...

  16 岁以后有部分人能够向后习俗水平发展,但并非每=一=个人都能够达到道德发展的最高阶段。此外,对儿童和青少年来说,每=一=个阶段都是独一无二的,他只能够理解和接纳本阶段道德价值的判断,外在的教育或练习都无法提升儿童的道德判断水平。科尔伯格的道德发展阶段理论的应用...

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  根据科尔伯格的道德发展阶段理论,青春期个体的道德发展特点是什么?

  根据科尔伯格的道德发展阶段理论,青春期个体的道德发展的特点主要反映在道德动机和品德心理特征两个基本方面。在道德动机方面的特点是,主导性动机已经初步确立,道德动机趋向稳定但仍然存在着多变性,道德动机的社会性、现实性特征明显。在品德心理特征方面,道德认识、道德...

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  根据科尔伯格的观点,道德发展的阶段性是固定的,相同年龄阶段的人都...

  答:该说法错误。科尔伯格提出了提出了道德发展三水平六阶段理论。三水平是指前习俗水平,习俗水平,后习俗水平。六阶段是指每个人水平中又可划分为两个不同的阶段。但是学生品德发展受到外部条件影响以及内部条件如认识失调等影响,就算年龄相同的人也不一定能达到一样的发...

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  依据科尔伯格的道德发展理论,习俗水平的发展阶段包括

  【答案】:A、D 柯尔伯格提出了道德发展的三个水平六个阶段的理论:①前习俗水平,包括惩罚和服从定向阶段和相对功利阶段;②习俗水平,包括“好孩子”定向或人们相互合作的道德阶段和“好公民”或维护社会秩序定向阶段;③后习俗水平,包括社会契约的道德定向阶段和个人良心或普...

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  请你根据科尔伯格的道德发展理论,简述如何提高高中阶段学生的道德...

  提出了系统的道德发展阶段理论。科尔伯格对皮亚杰的研究方法进行了改进,应用道德两难论的方法研究道德的发展问题。这种方法也称两难故事法。故事包含一个在道德价值上具有矛盾冲突的情境,让被试听完故事后对故事中的人物行为进行评论,从而了解被试进行道德判断所依据的原...

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  根据科尔伯格的道德发展阶段理论,第三阶段的道德或道德推理( )。

  C。科尔伯格提出道德发展阶段论,将道德判断分为三个水平,每一水平包括两个阶段,共六个阶段。第三个阶段成为寻求认可定向阶段或“好孩子”定向阶段。本阶段以人际和谐或“好孩子”为定向。

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  根据科尔伯格的观点,道德发展的阶段性是固定的,相同年龄的人都能...

  这冲说法是错误的。 柯尔伯格提出了三水平六阶段的道德发展阶段论。分别是: (一)前习俗水平分为惩罚与服从取向阶段;和相对功利取向阶段。 (二)习俗水平分为寻求认可取向阶段和遵守法规取向阶段。 (三)后习俗水平分为社会契约取向阶段和普遍伦理取向阶段。 研究表明,大多数10...

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