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  • 如何理解高中语文课程目标

    如何理解高中语文课程目标

    高中语文课程标准课程目标:通过高中语文必修课程和选修课程的学习,学生应该在以下五个方面获得发展.1、积累·整合能围绕所选择的目标加... 理解作品的思想内涵,探索作品的丰富意蕴,领悟作品的艺术魅力.用和历史眼光和现代观念审视古代诗文的思想内容,并给予恰当的评价.3.借助工...

    2024-08-09 网络 更多内容 698 ℃ 604
  • 如何理解高中语文课程目标?

    如何理解高中语文课程目标?

    深化热爱祖国语文的感情,体会中华文化的博大精深,追求高尚情趣,提高道德修养. 3、思考·领悟 根据自己的学习目标,选读经典名著和其他优秀读物,与文本展开对话.通过阅读与思考,领悟其丰富内涵,探讨人生价值和时代精神,以利于逐步形成自己的思想、行为准则,树立积极向上的人生理...

    2024-08-09 网络 更多内容 400 ℃ 311
  • 如何理解高中语文课程目标

    如何理解高中语文课程目标

    高中语文合集百度网盘下载链接:https://pan.baidu.com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQK12资源实时更新来自:百度网盘提取码: 1234复制提取码跳转?pwd=1234提取码:1234简介:高中语文优质资料下载,包括:试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校合集。

    2024-08-09 网络 更多内容 808 ℃ 293
  • 语文课程标准的内涵

    语文课程标准的内涵

    关于语文课程标准的内涵如下:语文课程标准充满着文化信息,是文化内涵丰富、文化内容具体、文化理念贯穿始终的文本,人文性渗透于语文课... 这既是对教材编写提出的要求和语文课程培养的目标,也是对整个语文教育教学提出的要求,是语文教育的核心内容,是语文新课标的灵魂。其次...

    2024-08-09 网络 更多内容 667 ℃ 770
  • 高中语文新课程标准的课程目标

    高中语文新课程标准的课程目标

    通过高中语文必修课程和选修课程的学习,学生应该在以下五方面获得发展。 1.积累·整合 能围绕所选择的目标加强语文积累,在积累的过程中... 3.思考·领悟 根据自己的学习目标,选读经典名著和其他优秀读物,与文本展开对话。通过阅读和思考,领悟其丰富内涵,探讨人生价值和时代精神...

    2024-08-09 网络 更多内容 492 ℃ 737
  • 高中语文课程目标系统是怎样构成的?博客

    高中语文课程目标系统是怎样构成的?博客

    扩展资料:课程目标的相关介绍:课程目标规定了某一教育阶段的学生通过课程学习以后,在发展品德、智力、体质等方面期望实现的程度,它是确定课程内容、教学目标和教学方法的基础。从某种意义上说,所有教育目的都要以课程为中介才能实现。事实上,课程本身就可以被理解为是使学...

    2024-08-09 网络 更多内容 675 ℃ 646
  • 高中语文课程标准的课程目标

    高中语文课程标准的课程目标

    高中语文课程标准课程目标:通过高中语文必修课程和选修课程的学习,学生应该在以下五个方面获得发展。1、积累·整合 能围绕所选择的目标... 理解作品的思想内涵,探索作品的丰富意蕴,领悟作品的艺术魅力。用和历史眼光和现代观念审视古代诗文的思想内容,并给予恰当的评价。3.借...

    2024-08-09 网络 更多内容 358 ℃ 541
  • 高中语文新课程标准的课程理念

    高中语文新课程标准的课程理念

    高中语文课程继续坚持《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》提出的基本理念,根据新时期高中语文教育的任务和学生的需求,从“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”三个维度出发设计课程目标,努力改革课程的内容、结构和实施机制。 1.充分发挥语文课程的育...

    2024-08-09 网络 更多内容 391 ℃ 526
  • 高中语文新课程标准的课程理念

    高中语文新课程标准的课程理念

    高中语文课程继续坚持《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》提出的基本理念,根据新时期高中语文教育的任务和学生的需求,从“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”三个维度出发设计课程目标,努力改革课程的内容、结构和实施机制。 1.充分发挥语文课程的育...

    2024-08-09 网络 更多内容 910 ℃ 632
  • 高中语文课程目标和教学目标的区别

    高中语文课程目标和教学目标的区别

    使每一所学校成功,使每=一=位学生成功。这是本次课程改革的基本理念。这意味着我国高中教育不是精英教育,而是大众教育。这意味着教育民主是本次课程改革追求的基本精神。 本次课程改革的具体目标是: (1)遵循时代性、基础性、选择性原则,重建高中课程内容。使课程内容与社会...

    2024-08-09 网络 更多内容 662 ℃ 612
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