当前位置 > 论述柯尔伯格的道德发展理论论述柯尔伯格的道德发展理论对我们成长有什么启发

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  柯尔伯格的道德发展理论认为什么?

  柯尔伯格基于这些假设,设计了一系列道德两难故事,通过分析不同年龄层次儿童对这些故事的道德价值判断,来推测儿童道德形成的过程。其应用1、在道德教育中,遵循儿童的认知发展规律,避免成人式的道德灌输。柯尔伯格的实验研究揭示了儿童道 德发展是一个逐步上升的过程,它按一...

  2024-08-19 网络 更多内容 763 ℃ 802
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  柯尔伯格的道德发展理论认为什么?

  柯尔伯格基于这些假设,设计了一系列道德两难故事,通过分析不同年龄层次儿童对这些故事的道德价值判断,来推测儿童道德形成的过程。其应用1、在道德教育中,遵循儿童的认知发展规律,避免成人式的道德灌输。柯尔伯格的实验研究揭示了儿童道 德发展是一个逐步上升的过程,它按一...

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  柯尔伯格的道德发展理论认为什么?

  在道德教育中,遵循儿童的认知发展规律,避免成人式的道德灌输。柯尔伯格的实验研究揭示了儿童道 德发展是一个逐步上升的过程,它按一定的规律以固定的顺序向前发展,不会倒退,也无法超越。2、在道德教育中,重视受教育者的主体性,将他律内化为自律。道德规范的形成既不是与生俱...

  2024-08-19 网络 更多内容 900 ℃ 107
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  大多数青少年进入了柯尔伯格道德发展理论中的第几阶段

  使治疗师能够更好地理解患者的行为背后的道德考虑和动机,并更好地与患者沟通。3、企业管理和组织行为领域:柯尔伯格道德发展理论在企业管理和组织行为领域也有应用。公司可以依据员工所处的道德发展阶段来设计培训计划、制定道德准则和规范行为等。4、政治和社会领域:陵山...

  2024-08-19 网络 更多内容 269 ℃ 528
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  柯尔伯格的道德认知发展阶段理论的主要内容有哪些?

  柯尔伯格的道德认知发展阶段理论的主要内容:1、前习俗水平:大约出现在幼儿园及小学低中年级。该时期的特征是,儿童们遵守规范,但尚未形成自己的主见,着眼于人物行为的具体结果与关心自身的利害。也就是说,这一水平的道德观念纯然是外在的,儿童为了免受惩罚或获得个人奖赏而...

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  柯尔伯格的道德认知发展阶段理论的主要内容有哪些?

  柯尔伯格的道德认知发展阶段理论的主要内容:1、前习俗水平:大约出现在幼儿园及小学低中年级。该时期的特征是,儿童们遵守规范,但尚未形成自己的主见,着眼于人物行为的具体结果与关心自身的利害。也就是说,这一水平的道德观念纯然是外在的,儿童为了免受惩罚或获得个人奖赏而...

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  柯尔伯格的道德发展阶段理论

  去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:大桃籽 柯尔伯格的道德发展阶段理论|   |Ⅰ 阶段:前道德阶段 既不理解规则,也不能用规则和权威判断好坏。使他愉快地或兴奋的就q是好的,使他痛苦的或者害怕的就是坏的。没有义务、应该、必须等概念,即使在外在权威的意义上也是如此...

  2024-08-19 网络 更多内容 543 ℃ 923
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  柯尔伯格道德发展理论三习俗四阶段

  前习俗水平 以自我为中心的道德推理水平(根据行为的直接后果和自身的利害关系判断好坏是非) 在第一阶段,服从和惩罚定向 儿童评定行为好坏着重于行为的结果,认为受赞扬的行为就是好的,受惩罚的行为就是坏的。 在第二阶段,“朴素的利己主义定向” 儿童评定行为的好坏,主要...

  2024-08-19 网络 更多内容 101 ℃ 549
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  柯尔伯格的道德发展理论在教育心理学的哪一章节

  你要问哪=一=张干啥,你只要知道柯尔伯格的道德发展理论是三水平六阶段 前习俗水平,习俗水平,后习俗水平。 美国心理学家柯尔伯格系统扩展了皮亚杰的理论和方法,对儿童道德判断的研究更加具体、精细和系统,并提出了“道德发展阶段理论”,认为儿童的道德判断是按三个水平、六...

  2024-08-19 网络 更多内容 522 ℃ 972
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  论述柯尔堡的道德发展理论。

  1)根据皮亚杰的基本概念加以延伸。 2)柯尔堡认为,道德发展有三个水平六个阶段。 ①前世俗水平。处于这一水平的儿童,对于是非的判断取决于行为的结果,或权威成人的意见。包括两个阶段: a、惩罚与服从的定向阶段:怕惩罚或表现为服从权威。 b、工具性的相对主义的定向阶段:判断...

  2024-08-19 网络 更多内容 480 ℃ 388