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  • 如何简述科尔伯格道德发展阶段理论

    如何简述科尔伯格道德发展阶段理论

    科尔伯格道德发展阶段理论 科尔伯格继皮亚杰之后对儿童品德发展问题进行了大量的、卓有成效的研究,提出了系统的道德发展阶段理论。 科尔伯格对皮亚杰的研究方法进行了改进,应用道德两难论的方法研究道德的发展问题。这种方法也称两难故事法。故事包含一个在道德价值上...

    2024-08-19 网络 更多内容 520 ℃ 853
  • 简述科尔伯格道德认知发展理论

    简述科尔伯格道德认知发展理论

    答案:(1)前习俗水平(09岁):处在这一水平的儿童,其道德观念的特点是纯外在的。他们为了免受惩罚或获得奖励而顺从权威人物规定的行为准则。根据行为的直接后果和自身的利害关系判断好坏是非。这一水平包括两个阶段。 第一阶段:惩罚与服从定向阶段。在这一阶段儿童根据行为的...

    2024-08-19 网络 更多内容 592 ℃ 187
  • 科尔伯格提出的道德发展理论包括

    科尔伯格提出的道德发展理论包括

    科尔伯格道德发展阶段论1、前习俗水平(0-9岁)处在这一水平的儿童,其道德观念的特点是纯外在的。他们为了免受惩罚或获得奖励而顺从权威人物规定的行为准则,根据行为的直接后果和自身的利害关系判断好坏是非。这一水平包括的阶段: ⑴ 惩罚与服从定向阶段在这一阶段,儿童根...

    2024-08-19 网络 更多内容 726 ℃ 363
  • 科尔伯格道德发展阶段理论是怎样的?

    科尔伯格道德发展阶段理论是怎样的?

    科尔伯格的三个水平六个阶段是指:三水平是“前习俗水平、习俗水平、后习俗水平”;六阶段是“惩罚与服从的道德定向阶段、朴素的利己主... 处在不同的道德发展阶段的儿童会给出不同的答案,他们的理由便是研究者做出判断的依据。 1、第一个阶段是前习俗水平里的惩罚与服从道德...

    2024-08-19 网络 更多内容 818 ℃ 861
  • 简述科尔伯格的道德发展阶段理论

    简述科尔伯格的道德发展阶段理论

    【答案】:科做让尔伯格的道德发展阶段理论也称 为道德发展的三水平六阶段模式: (1) 前习俗水平(9岁以前)。 根据行为的具体结果及其与自身的利害关 系判断好坏是非;认为道德的价值不是取决于人 或准则,而是取决于外在的要求。它包括两个卜旁阶 段:惩罚与服从取向阶段和相对功利...

    2024-08-19 网络 更多内容 621 ℃ 803
  • 简述科尔伯格的道德发展阶段理论。

    简述科尔伯格的道德发展阶段理论。

    #科尔伯格把皮亚杰的对偶故事法改为道德两难故事法,在道德判断的发展方面鉴别出了6个阶段。他将这些阶段划分成3种道德水平:前习俗水平、习俗水平和后习俗水平。每一水平又包括两个阶段,即三水平六阶段的道德发展阶段论。 #(1)前习俗水平 #阶段1:惩罚与服从定向阶段。 #阶段...

    2024-08-19 网络 更多内容 778 ℃ 66
  • 简述科尔伯格的道德发展阶段论。

    简述科尔伯格的道德发展阶段论。

    #美国心理学家科尔伯格进一步发展了皮亚杰的理论,将道德发展过程划分为三大水平七大阶段,这七大阶段是依年龄的增长而循序渐进的: #1)前世俗水平,包括第一、二两大阶段,在这一水平上,儿童的道德倾向是根据惩罚和奖赏来确定的; #2)世俗水平,包括第三、四两大阶段,在这一水平上...

    2024-08-19 网络 更多内容 508 ℃ 32
  • 简述道德发展的规律是什么?

    简述道德发展的规律是什么?

    扩展资料:对这一发展的具体过程.不同学者看法各异。其中非阶段论者(如哈茨霍恩和M.A.梅)认为儿童的道德行为是情境性的,没有发展阶段可言。阶段论者(如,格塞尔、弗洛伊德、皮亚杰和科尔伯格)则认为,儿童或个体的道德发展与其心理发展的其他方面一样存在一定的发展阶段。格塞...

    2024-08-19 网络 更多内容 985 ℃ 934
  • 简述科尔伯格的道德发展阶段论。

    简述科尔伯格的道德发展阶段论。

    答案: 科尔伯格道德两难故事法,在道德判断的发展方面鉴别出了六个阶段。他将这些阶段划分成三种道德水平:前习俗水平、习俗水平和后习俗水平。每一水平又包括两个阶段,即三水平六阶段的道德发展阶段论。 前习俗水平包括阶段一:惩罚与服从定向阶段和阶段二:相对功利取向阶...

    2024-08-19 网络 更多内容 964 ℃ 750
  • 论述科尔伯格的道德发展阶段论。

    论述科尔伯格的道德发展阶段论。

    科尔伯格道德发展阶段分为三大水平七大阶段。这七大阶段是依年龄的增长而循序渐进的: 前世俗水平,包括第一、二两大阶段。在这一水平上,儿童的道德倾向是根据惩罚和奖赏来确定的。第一阶段,儿童对道德的判断是以对惩罚的恐惧为标准的;第二阶段以对奖赏的期待为标准。 世俗...

    2024-08-19 网络 更多内容 121 ℃ 278
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