当前位置 > 科尔伯格理论对德育的启示科尔伯格理论对德育的启示是什么

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  科尔伯格的道德发展理论对教育工作有什么启示

  其理论与实践为我国教育工作提供了许多有益的启示。1.学校道德教育应适合学生道德发展水平及年龄特点2.确立学生在德育中的主体地位3.更新教师观念,提高教师的素质4.家庭、学校、社会应共同努力塑造良好的环境来提高德育的实效性科尔伯格的道德认知发展理论,不仅对世界的道...

  2024-08-19 网络 更多内容 992 ℃ 62
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  科尔伯格道德认知发展理论及启示是什么?

  该理论依然被很多学校和德育工作者所采用。其中“三水平六阶段”的论述,是其在认知理论体系中最为重要的贡献。本文通过对科尔伯格的道德认知发展理论的分析与整理,结合现代学校的德育工作进展的实际情况,试图探析具知虚腔有实际运用价值的反思与启示。 科尔伯格理论的思...

  2024-08-19 网络 更多内容 972 ℃ 933
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  谈谈科尔伯格的道德理论对道德教育有什么意义

  该理论依然被很多学校和德育工作者所采用。其中“三水平六阶段”的论述,是其在认知理论体系中最为重要的贡献。本文通过对科尔伯格的道德认知发展理论的分析与整理,结合现代学校的德育工作进展的实际情况,试图探析具有实际运用价值的反思与启示。 科尔伯格理论的思想来源...

  2024-08-19 网络 更多内容 968 ℃ 583
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  科尔伯格的道德认知发展理论及对德育工作的启示。请帮忙给出正确...

  科尔伯格认为儿童道德发展的先后次序是固定不变的这与儿童的思维发展有关。但具体到每个人时间有早有迟这与文化背景、交往等有关。要促进儿童道德发展必须让他们不断接触环境和道德两难问题以利于讨论和展开道德推理的练习。 这个理论对我们当前德育工作的启示: (1)科尔伯...

  2024-08-19 网络 更多内容 520 ℃ 454
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  德育的理论对德育的启示是什么?

  道德认知发展理论为指导,在大量试验研究的基础上,通过批判以灌输教育为特色的"美德袋"教育模式,分别从分析儿童道德认知的发展... 性道德教育观.这些思想对于我们在中小学道德教育中更新德育理念、调整德育目标和内容以及改进德育方法都有一定的借鉴意义和参考价值.

  2024-08-19 网络 更多内容 420 ℃ 21
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  简述皮亚杰的道德认知发展理论对德育的启示。

  道德教育的启示 :从上述四个阶段看出可以, 儿童的道德倾向是从认识单纯的规则到了解真正意义的规则,是从他律到自律的过渡,这对儿童的道德教育有重要启示 :品德发展的阶段不是绝对孤立的, 而是连续发展的。 儿童品德的发展是一个连续的统一体, 可以根据儿童的各个年龄阶段的特...

  2024-08-19 网络 更多内容 649 ℃ 970
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  埃里克森的人格发展阶段理论对教育有何启示

  人格发展八阶段理论:1、婴儿前期基本信任和不信任的心理冲突,如果这一阶段的危机成功地得到解决,就会形成希望的美德;如果危机没有得到成功地解决,就会形成胆小惧怕。这个阶段的儿童最为孤弱,因而对成人依赖性最大,如果护理人能以慈爱和惯常的方式来满足儿童的需要,他们就会...

  2024-08-19 网络 更多内容 505 ℃ 430
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  苏格拉底的德育对你有什么启示?

  苏格拉底对现在的我们最重要的启示便是打开了另一个视野,提供了另一个思路。从前占据中国主流道德思想的“性善论”和“性恶论”,都将人的道德水平归结于天生的秉性,而仅仅将外在道德教育视作巩固抑或改变天性的努力。而苏格拉底的理论则告诉我们道德教育还可以从让学生掌...

  2024-08-19 网络 更多内容 417 ℃ 673
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  埃里克森的人格发展阶段理论对教育有何启示

  人格发展八阶段理论:1、婴儿前期基本信任和不信任的心理冲突,如果这一阶段的危机成功地得到解决,就会形成希望的美德;如果危机没有得到成功地解决,就会形成胆小惧怕。这个阶段的儿童最为孤弱,因而对成人依赖性最大,如果护理人能以慈爱和惯常的方式来满足儿童的需要,他们就会...

  2024-08-19 网络 更多内容 297 ℃ 558
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  柯尔伯格道德发展理论对教育有何启示

  柯尔伯格以其道德认知发展理论为指导,在大量试验研究的基础上,通过批判以灌输教育为特色的"美德袋"教育模式,分别从分析儿童道... 思想对于我们在中小学道德教育中更新德育理念、调整德育目标和内容以及改进德育方法都有一定的借鉴意义和参考价值. 希望对您有所帮助...

  2024-08-19 网络 更多内容 753 ℃ 279