当前位置 > 好课堂是好老师吗好课堂是好老师吗是真的吗
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什么样的课堂是好课堂
好课堂的标准如下: 目标适当——聚焦行为、内容恰当——科学正确、方法得当——自然得体。学习是一种倾听行为。提倡教学中要进行以倾听为核心的“静悄悄”的革命,要让这种相互倾听成为教学中的常态。教师要“倾听”,首先要倾听学生的学习需求,了解学生...
2024-07-16 网络 更多内容 772 ℃ 25 -
什么是好课堂
好课堂包括以下几点1、富有生命的课堂。教育的最终目的不是传授已有的东西,而是要把人的创造力量诱导出来,将生命感、价值感唤醒。2、... 张扬个性的课堂。实施生命化教育使鲜活的个性得以张扬。课堂上,他们不再死守"老师即权威论",而敢于跟你争个面红耳赤,敢于打破沙锅问到...
2024-07-16 网络 更多内容 654 ℃ 245 -
什么样的课堂是好课堂
而爱更应该是"生命化教育"课堂的主基调,是一切理念的情感基础。 5、张扬个性的课堂。实施"生命化教育"使鲜活的个性得以张扬。课堂上,他们不再死守"老师即权威论",而敢于跟你争个面红耳赤,敢于向你说"不"。 问题三:什么样的课堂是好课堂 说实话,高效的语文课堂教学,无疑是应以...
2024-07-16 网络 更多内容 850 ℃ 383 -
什么叫好老师
1、2楼说的都对,不过那是一个好老师基本的要求。如果说得更深入的话,作为一个好老师,必须要把对每一个学生都一视同仁,并且尽可能的教会他们应试教育无法学到的东西。韩愈言曰:“师者,传道授业解惑者也。”此乃精华也。而现在大部分老师只重视“授业解惑”,却把排在首位的“...
2024-07-16 网络 更多内容 400 ℃ 439 -
什么样的课堂才是好的课堂
为什么游戏活动能抓住大部分孩子的注意力,而课堂不能?是师生关系的不平等,课堂缺乏趣味性、互动性和进阶机制等等。虽然,课堂和游戏是两码事,但是我们能利用一些游戏思维。新时代下的课堂教学,不能只是教师单纯的“背书”,学生一味的听讲,这样简单的被动模式。教学内容应该...
2024-07-16 网络 更多内容 977 ℃ 632 -
什么是好课堂
好课堂包括以下几点: 1、富有生命的课堂。"教育的最终目的不是传授已有的东西,而是要把人的创造力量诱导出来,将生命感、价值感唤醒。 ... 张扬个性的课堂。实施"生命化教育"使鲜活的个性得以张扬。课堂上,他们不再死守"老师即权威论",而敢于跟你争个面红耳赤,敢于向你说"不"。
2024-07-16 网络 更多内容 216 ℃ 47 -
什么是好的课堂
好课堂包括以下几点: 1、富有生命的课堂。"教育的最终目的不是传余灶授已有的东西,而是要把人的创造力量诱导出来,将生命感、价值感唤醒。 2、富斗好有活力的课堂。在课堂中表现为:"师生精神放松,形体自如、个性突出"。"活力"尊重人身心需要,"活力"赋予各种交往、互动以积极的...
2024-07-16 网络 更多内容 526 ℃ 467 -
什么是好课堂,什么是好教育
而爱更应该是"生命化教育"课堂的主基调,是一切理念的情感基础。 5、张扬个性的课堂。实施"生命化教育"使鲜活的个性得以张扬。课堂上,他们不再死守"老师即权威论",而敢于跟你争个面红耳赤,敢于向你说"不"。 教育公平是社会公平的基础,是人生公平的起点。好教育追求的公平应该...
2024-07-16 网络 更多内容 521 ℃ 693 -
王开东:什么是好的课堂
我有过相关工作经验,就我个人经验而言,技工学校的课堂要活泼一点,积极发动学生的积极性,但是每堂课还要让他们学到知识。
2024-07-16 网络 更多内容 128 ℃ 654 -
什么是好课堂,什么是好教育
好课堂就是学生能够成为课堂的主人,好教育就是学生的德智体美能够全面发展!
2024-07-16 网络 更多内容 433 ℃ 220
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