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怎样品读课文
明确课文的主题,就是说它想要表达什么,然后代换自己进入一个写作者的身份,想想作者为什么这样写以及他是如何写的,基本上就能明白课文意图和思想以及写作方法
2024-07-16 网络 更多内容 891 ℃ 90 -
速读课文的五种方法
速读课文的五种方法:1、看书扫视法;2、看书搜索法;3、速读中心法;4、速读概括法;5、速读提问法。“速读”就是首先要读得快,在快速阅读中掌握理解和记忆。读得快,要求对所读书籍或文章的理解得快,记得快,讲究看书的“高效率”。否则,一味求快,浮光掠影,没有效果,快了也没用。...
2024-07-16 网络 更多内容 665 ℃ 225 -
学习略读课文的方法
学习略读课文的方法如下:一、紧扣该组课文的主题开展教学。 每组课文都会在导读中提示出该组课文的主题,即这一组的几篇文章都在围绕着哪=一=方面的内容来写。略读课的教学中把握住这一组课文的主题,就会有助于学生围绕一个中心来理解文章的主要内容,进而防止跑题,节约时间...
2024-07-16 网络 更多内容 762 ℃ 295 -
理解课文内容的方法有哪些
理解课文内容的方法有:抓住重点词理解法课、抓住重点句理解法、抓住重点段法课等。课文中抓住起概括作用的词语,再经过分析就能正确理解课文的内容,能够很好的增加读者对于文章的理解。课文指教科书中的正文,区别于注释和习题等,一般在语文或地理中出现。英语,有对话和短文...
2024-07-16 网络 更多内容 568 ℃ 881 -
阅读课文的方法
熟读课文,要求读得流利,琅琅上口,不读破词句。这是朗读课文的第二阶段。这个阶段也可在初步理解课文的基础上 进行。如《水乡歌》一课重点介绍水乡的三多,在学生初读课文理出课文描写了水乡的水多、船多、歌多,再抽出这三个自然段重点练习朗读 。一可以对课文更熟悉;二也能...
2024-07-16 网络 更多内容 317 ℃ 785 -
阅读课文的方法
比喻,论证,排比,举例子,打比方的说明方法。
2024-07-16 网络 更多内容 299 ℃ 396 -
如何引导学生品读课文
如何引导学生品读课文? 答:一、个性品读字词,感悟字词魅力 ; 二、个性品读句子,感悟作者情感; 三、品读课文,感悟文章主旨; 总之,阅读是一种意义认知活动,更是一种情感体验活动。教师必须善于营造逼真、优美、愉快的有利于体验的氛围,善于进行情感渲染,使学生真正进入角色,体验作...
2024-07-16 网络 更多内容 700 ℃ 261 -
语文课的阅读教法有哪些
阅读教学是学生、教师与文本之间的对话过程。然而,对话深度不同,取得的效果自然不同。实际上,对话过程就是信息交流的过程,在这个过程中,唯一重要的要素就是“读”,正所谓“读书百遍,其义自见”。一方面,只有通过不断的阅读,对课文的了解才会逐渐加深。由整体上的感知,转向理...
2024-07-16 网络 更多内容 176 ℃ 301 -
语文课的阅读教法有哪些
阅读教学是学生、教师与文本之间的对话过程.然而,对话深度不同,取得的效果自然不同.实际上,对话过程就是信息交流的过程,在这个过程中,唯一重要的要素就是“读”,正所谓“读书百遍,其义自见”.一方面,只有通过不断的阅读,对课文的了解才会逐渐加深.由整体上的感知,转向理解重点...
2024-07-16 网络 更多内容 402 ℃ 42 -
语文课的阅读教法有哪些
语文要想学好就是需要长期的积累,各方面都要了解一些。做阅读理解最主要的是读出中心思想,所有问题的答案都是围绕这一主题问的。
2024-07-16 网络 更多内容 617 ℃ 423
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