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  初中语文木兰诗

  ① 繁笔的运用:木兰当户织时的心事重重,木兰准备行装时的活动,木兰奔赴战场时的心态,木兰回家后家人的欢乐,木兰重着“女儿装”时的欣喜等内容,都写得不厌其繁,细致入微。 例如,木兰采买鞍马一事,就通过东西南北的排比铺写,渲染了战前准备的紧张和忙碌,读者似乎可以看到木兰的...

  2024-07-06 网络 更多内容 596 ℃ 559
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  初中语文《木兰诗》原创教学设计

  一、文本细读及学情分析 《木兰诗》记述了木兰女扮男装,代父从军,在战场上建立功勋,回朝后不愿做官,但求回家团聚的故事。诗中热情赞扬了... 教学设计说明 语文课程标准中对诗歌学习的有关要求主要有:“诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣...

  2024-07-06 网络 更多内容 463 ℃ 305
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  初中语文《木兰诗》优秀教学案例

  《木兰从军》邮票(图案为剪纸)为投影素材,实现教学目标。 剪辑播放香港电视剧《花木兰》片段等,进行想象扩展作文练习对照。 制作多媒体课件辅助教学,并链接相关素材。 课时安排: 两课时 第一课时 一、 直接导入 1、放映演示课件第1页 今天我们要学习的课文是第十课《木兰诗》...

  2024-07-06 网络 更多内容 947 ℃ 743
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  2022下教资面试:初中语文《木兰诗》教学设计

  学习《木兰诗》。 (二)初读课文,感知诗歌情感基调 1.播放音频,根据范读课文,明确字音。(注意:朗读的快慢、停顿、语调、轻重音等) 2.大声朗... 不够深刻,因此课堂中要充分地利用各种教学资源,让学生成为课堂的主人。最后,本节课达到了预设目标,实现了语文工具性和人文性的统一。

  2024-07-06 网络 更多内容 128 ℃ 658
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  初一语文 木兰诗

  唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息。 问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖(tiè),可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。 东市买骏马,西市买鞍鞯(ān jiān),南市买辔头(pèi tóu),北市买长鞭。旦辞爷...

  2024-07-06 网络 更多内容 966 ℃ 557
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  初中七下语文木兰诗 翻译 急求

  你是苏教版的吧。最好要背下来 原文: 唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,唯闻女叹息,问女何所思?问女何所忆?女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。 东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长...

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  初中语文课本木兰诗的译文,谢谢

  叹息声一声接着一声传出,木兰对着房门织布。听不见织布机织布的声音,只听见木兰在叹息。问木兰在想什么?问木兰在惦记什么?(木兰答道)我也没有在想什么,也没有在惦记什么。昨天晚上看见征兵文书,知道君主在大规模征兵,那么多卷征兵文册,每一卷上都有父亲的名字。父亲没有大...

  2024-07-06 网络 更多内容 769 ℃ 252
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  初中语文《木兰诗》

  雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。双兔傍地走,安能辨我是雄雌?”这段话运用了哪些修辞手法?是以谁的语气来写的?这样写有什么好处? 答:是木兰的语气,用了比喻,对偶,反问.好处:木兰给人亲切的感觉,又能表现木兰风趣的性格和自豪的神情.

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  初中音乐 木兰诗

  唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,唯闻女叹息。问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵。军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。 东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷...

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  初一语文《木兰诗》全文解释

  译文: 织机的声音连绵不断,花木兰正在窗户下织布。听不到织机的声音,只能听到木兰的叹息声。 问木兰想什么、回忆什么。木兰既没有想什么,也没有回忆什么。昨天晚上见到了军中的文告,可汗大规模的征兵,征兵的名册很多,每卷都有木兰父亲的名字。木兰的父亲没有大儿子,木兰没有...

  2024-07-06 网络 更多内容 955 ℃ 510