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  中班语言活动猜谜语《它们是谁》优秀教案和课后反思

  反思:本次活动根据幼儿的年龄特点而设计的中班语言活动,觉得有以下几个亮点:1设计思路层层递进,幼儿容易接受.2设计目标恰到好处,再加上... 猜"鱼"的谜语时出现错误,那是因为幼儿没有领会颈的意思,经过我形象解释后再加上肢体语言(小鱼游的动作),幼儿很快就猜出来了.3整个活动体...

  2024-08-28 网络 更多内容 262 ℃ 279
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  托班智力游戏教案及反思 猜=一=猜

  活动设计背景 中班幼儿对于口语表达能力,观察力,理解能力都有了一定 提升,为此,选择《猜=一=猜》这节全语言整合更能展示出中班幼儿在各... 教学反思 我提前准备了大量的教具供幼儿使用。一切都是按照我所设想的在进行,幼儿配合的也比较默契,在刚开始欣赏大自然美景的幻灯片时...

  2024-08-28 网络 更多内容 180 ℃ 667
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  幼儿园小班语言课猜猜是什么教案及反思

  活动目标: 1、初步感知动物的不同叫声、动作,知道小动物爱吃的食物名称。 2、能用有节奏的语言表现小动物的叫声。 3、大胆参与游戏活动。 活动准备: 1、小鸭、小鸡、小花猫、小山羊、小黄狗图片各一张。 2、小鱼、小虫、老鼠、青草、骨头的图片数量为幼儿人数的一半;小鸭、...

  2024-08-28 网络 更多内容 948 ℃ 110
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  谁来猜猜呢

  错了,水壶是空的,没有水,应该是要烧了水才能包面。

  2024-08-28 网络 更多内容 850 ℃ 501
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  托班智力游戏教案及反思 猜=一=猜

  活动设计背景 中班幼儿对于口语表达能力,观察力,理解能力都有了一定 提升,为此,选择《猜=一=猜》这节全语言整合更能展示出中班幼儿在各个方面比小班都有了更好的成长,设计环节中出现的用字说词、用词说句子都可以较好的展示他们的口语表达能力。 活动目标 1、引导幼儿观察图...

  2024-08-28 网络 更多内容 624 ℃ 728
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  中班语言活动猜谜语《它们是谁》优秀教案和课后反思

  反思:本次活动根据幼儿的年龄特点而设计的中班语言活动,觉得有以下几个亮点:1设计思路层层递进,幼儿容易接受.2设计目标恰到好处,再加上... 的谜语时出现错误,那是因为幼儿没有领会颈的意思,经过我形象解释后再加上肢体语言(小鱼游的动作),幼儿很快就猜出来了.3整个活动体现了幼...

  2024-08-28 网络 更多内容 867 ℃ 840
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  幼儿园中班语音猜猜这句话教案反思

  今天上午整个活动上下来,让我感觉印象最深的成功点和不足点有: 1、整个活动的思路还是比较清楚,过程较清晰; 2、在上课时,气氛较轻松,活动的新颖,孩子也很愿意参与; 3、能给幼儿一些及时的回应,帮助幼儿表达、猜测的更完整; 4、在上课前,没有考虑清楚,出示图片的数量,出示图片数...

  2024-08-28 网络 更多内容 630 ℃ 573
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  中班综合:猜猜我是谁

  叨,大多是出于她对我们的责任心和深深的爱.@@生丙:我们要让自己走得更稳当.妈妈常常是无私的,我们的快乐与成功,往往就是她的快乐与成功.为此,我们要努力学习,勤于锻炼身体,使自己扎实地成长起来,让母亲少为我们操劳,就是对母亲最好的回报.@@在怎样回报亲亲母爱这个问题上...

  2024-08-28 网络 更多内容 255 ℃ 964
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  幼儿中班 绘本阅读猜=一=猜教学反思

  真实事物却是通过另外一双眼睛呈现出来的,充满了惊奇和神秘,这大大吸引住了孩子们的视觉感官,从而激发了他们去参与探究这个奇异新世界... 猜=一=猜、说=一=说的机会,在活动开始时大大的激发了孩子的想象力和表达力,给予了孩子充分的猜测、预期、质疑、反思的机会,这样的教育...

  2024-08-28 网络 更多内容 819 ℃ 179
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  中班 社会 《猜=一=猜我的礼物 》 活动反思

  中班下册主题活动《过春节》教学反思 日期:20130416试根据礼物的不同特质分类,如按使用功能分,按赠送者分等等,来锻炼孩子的表达能力和分类能力。.

  2024-08-28 网络 更多内容 527 ℃ 552