当前位置 > 科尔格伯的道德发展阶段理论有哪些主要观点科尔格伯的道德发展阶段理论有哪些主要观点是什么

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  科尔伯格道德发展阶段理论是怎样的?

  普遍的伦理原则的定向阶段”。科尔伯格的研究方法叫做“道德两难故事法”,其中最经典的一个故事是“汉斯偷药”。故事的主要情节为:汉... 处在不同的道德发展阶段的儿童会给出不同的答案,他们的理由便是研究者做出判断的依据。 1、第一个阶段是前习俗水平里的惩罚与服从道德...

  2024-08-19 网络 更多内容 363 ℃ 739
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  科尔伯格提出的道德发展理论包括

  科尔伯格的道德发展阶段论1、前习俗水平(0-9岁)处在这一水平的儿童,其道德观念的特点是纯外在的。他们为了免受惩罚或获得奖励而顺从权... ⑵相对功利主义取向阶段这一阶段的儿童道德价值来自自己需要的满足,他们不怕把规则看成是绝对的,固定不变的,评定行为的好坏主要看是否...

  2024-08-19 网络 更多内容 736 ℃ 300
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  简述科尔伯格的道德发展阶段理论

  【答案】:科做让尔伯格的道德发展阶段理论也称 为道德发展的三水平六阶段模式: (1) 前习俗水平(9岁以前)。 根据行为的具体结果及其与自身的利害关 系判断好坏是非;认为道德的价值不是取决于人 或准则,而是取决于外在的要求。它包括两个卜旁阶 段:惩罚与服从取向阶段和相对功利...

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  科尔伯格道德发展阶段理论有哪些水平和阶段,具体是什么?

  科尔伯格将道德判断分为三个水平,每一水平包括两个阶段,六个阶段依照由低到高的层次发展,具体如下:(1)前习俗水平(0～9岁):处在这一水平的... 也称“好孩子”定向阶段。处在该阶段的儿童,个体的道德价值以人际关系的和谐为导向,顺从传统的要求,符合大家的意见,谋求大家的赞赏和认...

  2024-08-19 网络 更多内容 344 ℃ 745
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  柯尔伯格道德发展阶段的内容

  第二阶段的观点经常被视为道德相对主义。 (2)习俗水平 习俗水平的道德判断是青春期和成人的典型状态。用习俗推理的人对行为进行道德判断时,会将这些行为与社会上的观点与期望相对照。习俗水平包括第三和第四个道德发展阶段。 在第三阶段,自我进入社会,扮演社会角色。个体关...

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  如何简述科尔伯格道德发展阶段理论

  科尔伯格的道德发展阶段理论 科尔伯格继皮亚杰之后对儿童品德发展问题进行了大量的、卓有成效的研究,提出了系统的道德发展阶段理论。... 这一阶段的儿童道德价值来自对自己需要的满足,他们不再把规则看成是绝对的、固定不变的,评定行为的好坏主要看是否符合自己的利益。如...

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  柯尔伯格的道德发展阶段理论

  去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:大桃籽 柯尔伯格的道德发展阶段理论|   |Ⅰ 阶段:前道德阶段 既不理解规则,也不能用规则和权威判断好坏。使他愉快地或兴奋的就q是好的,使他痛苦的或者害怕的就是坏的。没有义务、应该、必须等概念,即使在外在权威的意义上也是如此...

  2024-08-19 网络 更多内容 191 ℃ 47
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  科尔伯格道德发展理论分为哪几个阶段

  阶段一:惩罚与服从定向阶段。在这一阶段的儿童根据行为的后果来判断行为的好坏与及严重程度,他们还没有真正的道德概念,服从权威或规则... 阶段二:相对功利大缓定向阶段。处于该阶段的儿童在评定行为的好坏时主要看是否符合自己的利益。他们会认为,汉斯应该去偷药,谁让那个药...

  2024-08-19 网络 更多内容 456 ℃ 552
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  科尔伯格道德发展理论分为哪几个阶段?

  科尔伯格提出的二通道的发展的六个阶段(1)、服从于惩罚的道德定向阶段这一阶段的儿童以惩罚与服从为导向,由于害怕惩罚而盲目服从成人或权威。(2)、相对的功利主义的道德定向阶段这一阶段的儿童对行为的好坏的评价首先是看能否满足自己扰段的需要,有时也包括是否符合别人的...

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  如何评价科尔伯格的道德发展阶段理论

  这一阶段的儿童道德价值来自对自己需要的满足,他们不再把规则看成是绝对的、固定不变的,评定行为的好坏主要看是否符合自己的利益。如... 也称“好孩子”定向阶段。处在该阶段的儿童,个体的道德价值以人际关系的和谐为导向,顺从传统的要求,符合大家的意见,谋求大家的赞赏和认...

  2024-08-19 网络 更多内容 950 ℃ 582