当前位置 > 科尔伯格道德发展阶段理论举例科尔伯格道德发展阶段理论举例说明

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  科尔伯格道德发展阶段理论是怎样的?

  科尔伯格的三个水平六个阶段是指:三水平是“前习俗水平、习俗水平、后习俗水平”;六阶段是“惩罚与服从的道德定向阶段、朴素的利己主... 处在不同的道德发展阶段的儿童会给出不同的答案,他们的理由便是研究者做出判断的依据。 1、第一个阶段是前习俗水平里的惩罚与服从道德...

  2024-08-19 网络 更多内容 526 ℃ 815
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  如何评价科尔伯格的道德发展阶段理论

  第二阶段,是开始进入社会人阶段,得接受同行压力社会期待,不能自己乱玩了。 第三阶段,是进入一个道德层次的阶段,注重公平正义。 其实翻译过来挺扯淡的对吧。 但细想想,其实还是有点道理的。一个公司从开始只求自身发展,到和兄弟们一起发展,再到最后做大做强了,就必须要借助道...

  2024-08-19 网络 更多内容 599 ℃ 152
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  科尔伯格的道德发展阶段理论速记口诀是什么?

  科尔伯格的道德发展研究,虽沿用皮亚杰的方法,但目的却不像皮亚杰那样旨在了解儿童对行为是非的道德判断,而是借助道德两难的问题情境,希望了解儿童作出行为是非道德判断后如何说明其判断的理由。道德发展阶段理论百度百科

  2024-08-19 网络 更多内容 222 ℃ 977
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  如何简述科尔伯格道德发展阶段理论?

  科尔伯格是在皮亚杰基础道德发展阶段论之上的发展和完善。皮亚杰我们之前学过认识发展的四个阶段感 前 具 形,皮亚杰在认知基础上得出了道德发展的四个阶段前 他 自 公。今天学的科尔伯格可以和之前皮亚杰做个比,皮亚杰采用的是对偶故事法,就是两个故事成对出现,通过儿童回答...

  2024-08-19 网络 更多内容 474 ℃ 15
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  如何简述科尔伯格道德发展阶段理论

  科尔伯格的道德发展阶段理论 科尔伯格继皮亚杰之后对儿童品德发展问题进行了大量的、卓有成效的研究,提出了系统的道德发展阶段理论。 科尔伯格对皮亚杰的研究方法进行了改进,应用道德两难论的方法研究道德的发展问题。这种方法也称两难故事法。故事包含一个在道德价值上...

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  科尔伯格道德发展阶段理论有哪些水平和阶段,具体是什么?

  科尔伯格将道德判断分为三个水平,每一水平包括两个阶段,六个阶段依照由低到高的层次发展,具体如下:(1)前习俗水平(0～9岁):处在这一水平的儿童,其道德观念的特点是纯外在的。他们为了免受惩罚或获得奖励而顺从权威人物规定的行为准则。根据行为的直接后果和自身的利害关系判...

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  根据科尔伯格的道德发展阶段理论,青春期个体的道德发展特点是什么?...

  16 岁以后有部分人能够向后习俗水平发展,但并非每=一=个人都能够达到道德发展的最高阶段。此外,对儿童和青少年来说,每=一=个阶段都是独一无二的,他只能够理解和接纳本阶段道德价值的判断,外在的教育或练习都无法提升儿童的道德判断水平。科尔伯格的道德发展阶段理论的应用...

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  如何评价科尔伯格的道德发展阶段理论

  帮助人们减少价值混乱促进同一价值观的形成,并在这一过程中有效地发展学生思考和理解人类价值观的能力。 由上所述,可以看到价值澄清理论在对道德教育问题上与皮亚杰和科尔伯格是不同的,后者强调的是 道德判断的阶段性,而前者似乎没有讨论这种阶段,更关注道德发展的连续性...

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  如何评价科尔伯格的道德发展阶段理论

  第二阶段,是开始进入社会人阶段,得接受同行压力社会期待,不能自己乱玩了。 第三阶段,是进入一个道德层次的阶段,注重公平正义。 其实翻译过来挺扯淡的对吧。 但细想想,其实还是有点道理的。一个公司从开始只求自身发展,到和兄弟们一起发展,再到最后做大做强了,就必须要借助道...

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  如何评价科尔伯格的道德发展阶段理论

  该阶段的儿童听了海因茨偷药的故事,赞成者会说,不这么做,他要为妻子的死负责;反对者会说,他要救妻子的命是应该的,但偷东西犯法。 科尔伯格认为大多数青少年和成人的道德认识处于习俗水平。 (3)后习俗水平(15岁以后):又称原则水平,达到这一道德水平的人,其道德判断已超出世俗...

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