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  试论述皮亚杰的道德发展阶段理论与柯尔伯格的道德认知发展阶段理论...

  正确答案:

  2024-08-18 网络 更多内容 527 ℃ 120
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  比较皮亚杰和科尔伯格的道德认知发展理论的异同

  相同点:都是属于发展心理学的范畴。不同点:一、观点不同1、皮亚杰道德发展阶段理论:儿童的道德发展是一个由他律逐步向自律、由客观责任感逐步向主观责任感的转化过程。2、科尔伯格道德发展阶段理论:道德发展的核心是认知;促进道德发展的因素是社会交往。二、论证方法不同...

  2024-08-18 网络 更多内容 207 ℃ 696
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  皮亚杰道德发展理论与科尔伯格道德发展理论有何异同?

  相同点:都是属于发展心理学的范畴。不同点:一、观点不同1、皮亚杰道德发展阶段理论:儿童的道德发展是一个由他律逐步向自律、由客观责任感逐步向主观责任感的转化过程。2、科尔伯格道德发展阶段理论:道德发展的核心是认知;促进道德发展的因素是社会交往。二、论证方法不同...

  2024-08-18 网络 更多内容 318 ℃ 172
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  皮亚杰的道德认知发展理论和科尔伯格的认知发展阶段理论的异同

  一、理论方法不同:1、皮亚杰认知发展理论:通过对儿童个体认知发展的了解可以揭示整个人类认识发生的规律,从而建构起他的整个学说“发生认识论”。2、科尔伯格认知发展阶段理论:虽沿用皮亚杰的方法,但目的却不像皮亚杰那样旨在了解儿童对行为是非的道德判断,而是借助道德两...

  2024-08-18 网络 更多内容 280 ℃ 46
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  简述并评价皮亚杰和柯尔伯格道德理论的异同

  品德的发展与儿童认知的发展阶段是一致的,认知的发展决定着道德发展的阶段 (2)总体趋势:他律到自律 (3)四阶段:1.自我中心阶段(2 岁5 岁)?权威阶段(6 岁8 岁)?可逆性阶段(8 岁 10 岁)?公正阶段(11 岁12 岁)皮亚杰认为,品德发展的阶段不是绝对孤立的,而是连续发展的。 2.柯尔伯格的道...

  2024-08-18 网络 更多内容 738 ℃ 566
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  简述并评价皮亚杰和柯尔伯格道德理论的异同

  认知的发展决定着道德发展的阶段 (2)总体趋势:他律到自律 (3)四阶段:1.自我中心阶段(2 岁～5 岁)?权威阶段(6 岁～8 岁)?可逆性阶段(8 岁～ 10 岁)?公正阶段(11 岁～12 岁)皮亚杰认为,品德发展的阶段不是绝对孤立的,而是连续发展的. 2.柯尔伯格的道德发展阶段论 品德发展具有固定顺序...

  2024-08-18 网络 更多内容 674 ℃ 904
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  简述并评价皮亚杰和柯尔伯格道德理论的异同

  认知的发展决定着道德发展的阶段 (2)总体趋势:他律到自律 (3)四阶段:1.自我中心阶段(2 岁～5 岁)?权威阶段(6 岁～8 岁)?可逆性阶段(8 岁～ 10 岁)?公正阶段(11 岁～12 岁)皮亚杰认为,品德发展的阶段不是绝对孤立的,而是连续发展的. 2.柯尔伯格的道德发展阶段论 品德发展具有固定顺序...

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  简述皮亚杰道德认知发展理论。

  答:皮亚杰认为,随着认知能力的发展,儿童道德认知发展经历了一个从自律到他律的过程。在此之前,儿童还经历一个具有自我中心的规则概念的... 这一阶段的儿童既不是道德的,也不是非道德的。随着年龄的增长才能对行为做出判断。 (2)他律阶段 58岁的儿童处于他律道德阶段,这一阶段的...

  2024-08-18 网络 更多内容 997 ℃ 958
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  简述并评价皮亚杰和柯尔伯格道德理论的异同

  认知的发展决定着道德发展的阶段(2)总体趋势:他律到自律(3)四阶段:1.自我中心阶段(2 岁～5 岁)?权威阶段(6 岁～8 岁)?可逆性阶段(8 岁～10 岁)?公正阶段(11 岁～12 岁)皮亚杰认为,品德发展的阶段不是绝对孤立的,而是连续发展的。2.柯尔伯格的道德发展阶段论品德发展具有固定顺序...

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