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  • 秋瑾《满江红》教学设计

    秋瑾《满江红》教学设计

    去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:木子8048 秋瑾满江红教学设计 长宁中学张艳艳 课题:《词二首》——《满江红》 授课时间:2018年5月23日 授课班级:初二(3)班 教学目标: 1.知识与能力:(1)理解词作的内容及其蕴含的感情。把握词作的主旨。(2)学习作者借典故抒情的方法。...

    2024-08-28 网络 更多内容 732 ℃ 61
  • 满江红秋瑾全文

    满江红秋瑾全文

    满江红·小住京华秋瑾上阙:小住京华,早又是,中秋佳节。为篱下,黄花开遍,秋容如拭。四面歌残终破楚,八年风味独思浙。苦将侬,强派作蛾眉,殊未屑!下阙:身不得,男儿列;心却比,男儿烈!算平生肝胆,因人常热,俗夫胸襟谁识我?英雄末路当磨折。莽红尘,何处觅知音,青衫湿!注释①京华:京城之...

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  • 秋瑾 满江红

    秋瑾 满江红

    秋瑾的《满江红》肮脏尘寰,问几个男儿英哲?算只有蛾眉队里,时闻杰出。良玉勋名襟上泪,云英事业心头血。快摩挲、长剑作龙吟,声悲咽。自由香,常思爇。家国恨,何时雪?劝吾侪今日,各自努力。振拔亟须安种类,繁华莫但夸衣玦。那弓鞋、三寸太无力,宜改革。解释:我怒发冲冠,独自登高...

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  • 秋瑾满江红教案

    秋瑾满江红教案

    去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:Jyling0663 《满江红教学设计     《满江红》是2017年高考新增加的课外古诗文10篇之一,秋瑾的这篇《满江红》是她在1903年中秋节的言志述怀之作,反映了她在封建婚姻家庭和旧礼教的束缚中,走向革命道路前夕的...

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  • 满江红秋瑾名句

    满江红秋瑾名句

    满江红秋瑾名句是小住京华,早又是,中秋佳节。为篱下,黄花开遍,秋容如拭。四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。这是秋瑾在1903年中秋节的述怀之作,值八国联军入侵后不久,她决心献身救国事业,而其丈夫无心国事。中秋节,秋瑾与丈夫王廷均发生冲突,离家出走,寓居北京阜城门外泰顺客...

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  • 满江红有关秋瑾的背景

    满江红有关秋瑾的背景

    (18751907),近代 志士,原名秋闺瑾,字璇卿,号旦吾, 玉姑,东渡后改名瑾,字(或作别号)竞雄,自称“ ”, 秋千、汉 儿,曾用 ,祖籍浙江 (今绍兴),生于福建厦门。 蔑视封建礼法,提倡 ,常以 、 自喻,性豪侠,习文练武,曾自费东渡日本留学。她积极投身革命,先后参加过 、 、 等革命组织,联络会党计...

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  • 优质课《满江红》教学设计

    优质课《满江红》教学设计

    去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:chaoshan2010 《满江红教学设计 【教学目标】 1、有感情地朗读全词,理解词的思想内容,把握作者的情感。  2、分析鉴赏本词的艺术手法,感受词作悲壮豪迈的风格。  3、体会岳飞的英雄气概和爱国思想,培养学生的爱国主义情...

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  • 秋瑾的诗词满江红

    秋瑾的诗词满江红

    满江红·小住京华 清代 · 秋瑾 小住京华,早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍,秋容如拭。四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。苦将侬,强派作蛾眉,殊未屑! 身不得,男儿列,心却比,男儿烈。算平生肝胆,因人常热。俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。莽红尘,何处觅知音?青衫湿! 这...

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  • 满江红秋瑾原文翻译和赏析

    满江红秋瑾原文翻译和赏析

    满江红秋瑾原文翻译和赏析如下:【原诗】: 小住京华①,早又是,中秋佳节。为篱下,黄花开遍,秋容如拭。四面歌残终破楚②,八年风味独思浙③。苦将侬,强派作蛾眉④,殊未屑! 身不得,男儿列;心却比,男儿烈⑤!算平生肝胆⑥,因人常热,俗夫胸襟谁识我?英雄末路当磨折。莽红尘,何处觅知音,青...

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  • 满江红秋瑾答案

    满江红秋瑾答案

    满江红 作者:秋瑾 小住京华,早又是,中秋佳节。为篱下,黄花开遍,秋容如拭。 四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。 苦将侬,强派作娥眉,殊未屑! 身不得,男儿列。心却比,男儿烈! 算平生肝胆,因人常热。俗子胸襟谁识我? 英雄末路当磨折。莽红尘,何处觅知音?青衫湿!

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