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  五柳先生传 求师的艰难 表现在哪三方面

  不求甚解:每有会意,便欣然忘食”写自己在读书中得到的精神愉悦,③用“造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留”写自己率直放达的性格,④用“环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也”写自己安贫乐道的志趣,⑤用“常著文章自娱,颇示已志。忘怀得失,以此自终”表现自己...

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  送东阳马生序中求师的艰难表现在哪三方面

  叩问之难,从师之难,生活之艰

  2024-08-07 网络 更多内容 519 ℃ 469
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  《送东阳马生序》中成年后求师的艰难表现在哪三方面?

  写从师求教道路的艰辛。 叙述生活的简朴,与“同舍生”作比较,说明作者一心向学、不追求 “口体之奉”的情况。 总括全段,说明学有所成的原因。 路途:遥远艰难。衣着:破旧不能御寒。饮食:每日两顿,毫无滋味。 麻烦采纳,谢谢!

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  送东阳马生序里写作者求师艰难,表现在哪三个方面?

  1)得书之难2)从师之艰3)求学之苦

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  <送东阳马生序>中求师的艰难表现在哪三个方面?它是怎样克服的?

  看书之难,求学之难,生活之难。 以中有足乐者不知口体之奉不若人也。

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  送东阳马生序中求师的艰难表现在哪三个方面

  得书之难,求师之艰,为师之难。是凸显出他在当年的求学的苦,自己的冻创之患,牵走之劳。他很刻苦。

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  送东阳马生序 求师艰难 3方面

  作者从最艰难的严冬季节着笔,用来说明一年四季,天天如此,很有概括作用。“走送之,不敢稍逾约”的“走”字和“稍”字值得注意。“走”是... 而写老师严厉又是为了突出作者求师的诚恳。于是,接下来的第二点是写平时请教老师的情景,“立侍左右”,“俯身倾耳”,生动地表现了他的虔...

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  送东阳马生序中求师的艰难表现在哪三方面,这样写的目的是什么

  得书之难,求师之艰,为师之难。是凸显出他在当年的求学的苦,自己的冻创之患,牵走之劳。他很刻苦。

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  师之难指的是哪两方面

  求师的艰难:1.负箧曳屣行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知 2.寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享 3.余则缊袍敝衣处其间 是否将生活条件之苦放在从师难里面? 我觉得是的,因为有了生活条件的艰苦,从师才显得更加的艰难

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  《送东阳马生序》选段写了作者幼时求学的艰难和成年之后求师的艰难...

  借书之难 叩问之难 求学之难

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