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什么是人才培养的质量标准与规格要求?
规格要求:培养人才的形式有多种,除了在各级各类学校中进行系统教育的进修外,还可采取业余教育,脱产或不脱产的培训班、研讨班等形式,充分利用成人教育、业余教育、电化教育等条件,提倡并鼓励自学成材。人才培养的具体要求,各行各业都有所不同,但总的目标是达到德、智、体全...
2024-07-18 网络 更多内容 279 ℃ 587 -
国家对各级各类学校培养人才的总要求是( )。
C
2024-07-18 网络 更多内容 930 ℃ 274 -
国家对人才培养的质量和规格的总要求称为
教育方针包含的内容比教育目的要广。其次,教育目的是针对人才培养方面国家提出的要求,而教育方针是针对我国整个教育工作提出来的要求和指导意见,除了培养什么样肢渣早的人才,还包括如何培养以及和教育事业发展的基本原则。此外,教育目的在对人培养的质量规格方面要求较为...
2024-07-18 网络 更多内容 179 ℃ 562 -
什么是各级各类教育培养人的总的质量标准和规格要求
文化科学技术发展的要求和受教育者身心发展的状况确定的。 它反映了一定社会对受教育者的要求,是教育工作的出发点和最终目标,也是确定教育内容、选择教育方法、检查和评价教育效果的根据。 教育目的不同于培养目标和专业培养规格。教育目的是对各级各类教育的人才培养标...
2024-07-18 网络 更多内容 410 ℃ 416 -
国家对培养人才的质量和规格的总体要求称
【答案】A【答案解析】 教育目的是一个国家、民族通过教育,把受教育者培养成为什么样的人,它是国家对培养人才的质量和规格的总体要求。
2024-07-18 网络 更多内容 860 ℃ 148 -
各级各类教育培养人的总的质量标准和规格要求是( )
A
2024-07-18 网络 更多内容 689 ℃ 27 -
教育部关于印发《高等职业院校人才培养工作评估方案》的通知的文件...
但不能低于教育部《普通高等学校基本办学条件指标(试行)》(教发〔2004〕2号)设定的“限制招生”标准。 不具备申请评估条件的院校,应尽快加大投入,在有5届毕业生前须达到基本办学条件,参加一次人才培养工作评估。同时,省级教育行政部门应在其有3届毕业生后、首次参加人才培...
2024-07-18 网络 更多内容 487 ℃ 950 -
国家对人才培养的质量和规格的总要求称为( )
A
2024-07-18 网络 更多内容 305 ℃ 847 -
专业教学标准和人才培养方案区别?
国家层而制订标准,应注意与学校层而人才培养方案制订的区别,为实施留有余地。过去国家层而的课程开发行为由于被框定在专业与课程这两个概念中,以致没有把专业教学标准与人才培养方案在功能定位上完全区分开来,使得教育部课程开发行为与职业院校课程开发行为没有实质区别...
2024-07-18 网络 更多内容 459 ℃ 868 -
教育部提出到 2025 年培养一批「硕士层次中小学教师和教育领军人才...
教育部提出,到 2025年,培养一批「硕士层次中小学教师和教育领军人才」,对教育行业带来深远影响,将推动教师... 提高教龄津贴标准。 我本人就是教育工作者,本科毕业于福建师范大学。我之所以从事教育工作,得益于高中老师...
2024-07-18 网络 更多内容 936 ℃ 867
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- 07-18国家教育部人才培养方案
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- 07-18教育局的人才培养目标
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- 07-18教育和人才培养办法
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