当前位置 > 基于数学核心素养的课题研究基于数学核心素养的课题研究意义

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  探究未来数学教育的核心:基于核心素养的初中数学项目式学习策略

  因此，如何通过改进教学模式使其与时俱进已成为每位数学教育工作者面临的重要课题。基于项目的学习模式因在工程教育培养体系中取得成功而被国外广泛应用于基础教育领域的探究型教学模式。然而，在我国的基础教育阶段，项目学习的理论和实践研究还处于起步阶段，其在初中数学学科的应用还较少。另外，项目学习和数学活动课有...

  2024-08-07 网络 更多内容 513 ℃ 378
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  《核心素养导向下初中数学单元作业的优化研究》课题设计论证 .pdf...

  因此,研究 如何在初中数学教学中优化单元作业,提高学生的学习效果, 成为了亟待解决的问题。 二、 课题目标 1.分析当前初中数学单元作业存在的问题,提出针对 性的优化策略。 2. 通过实践验证,探讨优化后的初中数学单元作业对 学生核心素养的影响。 3. 为教师提供有效的教学指导,促进初中数学教学质 量的提鬲。 三...

  2024-08-07 网络 更多内容 213 ℃ 319
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  《基于数学核心素养的高中数学可视化教学案例研究》课题研究方案...

  PAGE PAGE PAGE 1 《基于数学核心素养的高中数学可视化教学案例研究》课题研究方案 一、核心概念的界定 1.数学学科核心素养 学科核心素养是育人价值的集中体现,是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念必备品格和关键能力。数学学科核心素养是数学课程目标的集中体现,是具有数学基本特征的思维品质、关键能力以及情感、态...

  2024-08-07 网络 更多内容 525 ℃ 103
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  基于学生核心素养发展的小学数学思想方法的研究开题报告.doc

  基于上述思考,我们对小学数学思想方法进行探索和研究,旨在使教师重视数学知识教学中思想方法的滲透,使数学知识教学真正建立在数学思想方法基础之上,促进教师的专业发展,从而提高学生的数学素养。二、课题研究的意义对于学生来说,此课题的研究有利于学生深刻理解数学的内容和知识体系,有利于培养学生的思维能力,有利于提高学生...

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  “基于数学核心素养下的小学数学课堂有效提问的 策略研究”课题...

  3数学素养的基本内涵 4理解核心素养 展现本真教学 5《用方向和距离确定位置》教学设计 6年青教师与老教师的区别 7教学助手用户使用手册 8网课如何和学生互动 9苏教版三年级数学下册 解决问题的 10民族团结主题班会教案“基于数学核心素养下的小学数学课堂有效提问的 策略研究”课题研究总结发布...

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  以核心素养为导向的初中数学单元整体教学探究

  新一轮课改的根本目的之一是有效培育并发展学生核心素养,即在教学过程中教师要改变单一的知识传授模式,强化学生的主体地位和过程体验,在知识学习的过程中,形成符合个人终身发展和社会发展需要的综合能力和基本品格。核心素养是学生终身学习、长远发展的根本保障。在教学实践中,初中数学教师应立足学情,全面把握学生现有知识...

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  “基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究项目”——高二...

  日前,由中国教师研修网组织的“基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究项目”——高二年级主题教研课例研讨展示活动在我校举办,人民教育出版社编审、课程教材研究所研究员章健跃博士作专题报告,副校长赵新鹏出席活动并致词。本次活动分为课例展示、专家点评、活动总评三个环节。

  2024-08-07 网络 更多内容 121 ℃ 787
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  基于核心素养下的数学教学研究

  这些素养包括数学思维能力、数学理解能力、数学解决问题能力、数学交流能力和数学应用能力。基于核心素养的数学教学研究旨在培养学生全面发展的数学能力,提高学生的数学思维水平,激发学生的学习兴趣和创造力,培养学生的数学思维方式和解决问题的能力。 数学理解能力是核心素养下的重要内容。数学理解能力是指学生对数学概念、...

  2024-08-07 网络 更多内容 115 ℃ 855
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  核心素养下小学数学生活化课堂教学的探索与研究

  核心素养下小学数学生活化课堂教学的探索与研究 Summary:小学数学教师在教学中要注意培养学生的核心素质,以提高他们的数学知识,提高他们的数学知识和解决问题的能力。通过采用生动活泼的教学方法,可以最大限度地调动学生对数学

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  小学教育课题申报书:基于小学数学核心素养下数学思维培养的研究.doc

  基于小学数学核心素养下数学思维培养 的研究 学科分类:基础教育 课题类别:重点课题 关键词:数学思维 预期研究成果:研究报告 课题设计论证 一、课题研究的背景 数学素养是指用数学观点、数学思维方式和数学方法观察、分析、解决 问题的能力及其倾向性,包括数学意识、数学行为、数学思维习惯、兴 ...

  2024-08-07 网络 更多内容 761 ℃ 755