当前位置 > 一元一次方程的应用教案设计一元一次方程的应用教案设计分析

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  一元一次方程的应用数字问题教案

  解简易方程 (1)方程的解:使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。例如:x=3是方程15x=12的解。 (2)解方程的意义:求方程解得过程叫做解方程。 例如:x÷4.5=1.2 解: x=1.2×4.5 x=5.4 解方程 (3)解方程的依据:加法与减法、乘法与除法的互逆关系解答: ①一个加数=和另一个加数...

  2024-07-18 网络 更多内容 119 ℃ 41
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  一元一次方程的应用教学设计与反思

  一元一次方程的研究成果,激发学生爱国主义热情,决心为国家的繁荣昌盛而学好数学的思想;同时,通过理论联系实际的方式,通过知识的应用,培... 我觉得在一些教学设计和教学过程的把握中还存在着一些问题: 1、 不能正确的把握操作的时间,没有达到应有的学习效果。 2、 学中没能注重...

  2024-07-18 网络 更多内容 759 ℃ 585
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  一元一次方程的应用教学设计与反思

  一元一次方程的研究成果,激发学生爱国主义热情,决心为国家的繁荣昌盛而学好数学的思想;同时,通过理论联系实际的方式,通过知识的应用,培... 我觉得在一些教学设计和教学过程的把握中还存在着一些问题: 1、 不能正确的把握操作的时间,没有达到应有的学习效果。 2、 学中没能注...

  2024-07-18 网络 更多内容 527 ℃ 996
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  一元一次方程的教案(初一下)

  先应用学生以学过的一元一次方程知识去解决,然后尝试设两个未知数,根据题目中的两个条件列出两个方程,从而引入二元一次方程、二元一次... 出现类似 之类的二元一次方程组是可以的,这时可以告诉学生,方程(1)中未知数 的系数为0,方程(1)也看作一个二元一次方程. 教学设计示例 一...

  2024-07-18 网络 更多内容 553 ℃ 33
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  一元一次方程的应用

  1.逆风速度=无风速度风速 顺风速度=无风速度+风速 设飞机在无风是飞行的速度为X千米一时 (X+24)*5.5=(X24)*6 X=552 因此,两城市间的距离为552千米 2.设安排x立方米木材做桌面,则(5X)做桌腿 4*50X=300(5X)*1 X=3 最多可做3张方桌

  2024-07-18 网络 更多内容 931 ℃ 483
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  一元一次方程的应用

  一元一次方程的典型题型 1. 和、差、倍、分问题: (1)倍数关系:通过关键词语“是几倍,增加几倍,增加到几倍,增加百分之几,增长率„„”来体现. (2)多少关系:通过关键词语“多、少、和、差、不足、剩余„„”来体现. 2. 等积变形问题: “等积变形”是以形状改变而体积不变为前提.常用...

  2024-07-18 网络 更多内容 806 ℃ 565
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  一元一次方程的应用

  也可以用一元一次方程求解:设从甲厂调饮用水x吨,则从乙厂调饮用水(120x)吨根据题意得20x12x+14x15(120x)=26700解得x=50所以120x=12050=70答:从甲、乙两水厂各调饮用水50吨、70吨。

  2024-07-18 网络 更多内容 624 ℃ 658
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  一元一次方程应用

  1.一部分制成奶粉销售,其余的制成酸奶销售。 解设酸奶加工X天 3X+(4X)*1=9 X=2.5 2.5*3=7.5 7.5*1200=9000 1.5*1=1.5 1.5*2000=3000 9000+3000=1200 2. 解设这个数的十位数字为X X+7+X+3X=17 x=2 3*2=6 2+7=9 所以是926 只会这些

  2024-07-18 网络 更多内容 374 ℃ 854
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  一元一次方程的应用如何做

  生产实际相关的经济类应用题,是近年中考数学创新题中的一个突出类型。经济类问题主要体现为三大类:①销售利润问题、②优惠(促销)问题、③存贷问题。这三类问题的基本量各不相同,在寻找相等关系时,一定要联系实际生活情景去思考,才能更好地理解问题的本质,正确列出方程。 ⑴...

  2024-07-18 网络 更多内容 808 ℃ 515
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  一元一次方程的应用

  方法一解:设两人所跑的路程为x 米 x/250 + 3 = x/200 解之得:x=3000 答:两人枯郑所跑的路程为3000米 . 方法二可以设甲跑的时间为x分钟则乙跑的时间为(x+链败辩3)分钟,250x=200(x+3) 解之得x=120 120×250=3000(米) 答:两人棚缺所跑的路程为3000米

  2024-07-18 网络 更多内容 620 ℃ 97