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  送东阳马生序 求师艰难 3方面

  这=一=层讲的是求师艰难。写的是“趋百里外从乡之先达执经叩问”的情景。所谓“乡之先达”,是指当地有学问的前辈。“执经叩问”,就是带着经书去请教。“百里”,是说路程远,显示了求师欲望的迫切和坚决。这个情景是分三点来写的。第一点写老师的严厉。“先达德隆望尊,门人...

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  《送东阳马生序》中成年后求师的艰难表现在哪三方面?

  写从师求教道路的艰辛。 叙述生活的简朴,与“同舍生”作比较,说明作者一心向学、不追求 “口体之奉”的情况。 总括全段,说明学有所成的原因。 路途:遥远艰难。衣着:破旧不能御寒。饮食:每日两顿,毫无滋味。 麻烦采纳,谢谢!

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  送东阳马生序中求师的艰难表现在哪三方面

  叩问之难,从师之难,生活之艰

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  送东阳马生序写了作者求学艰难和求师艰难 急啊

  1、从“余幼时即嗜学”到“余因得遍观群书”为第一层,写幼时的求学难。 2、从“即加冠”到“卒获有所闻”为第二层,写成年求师叩问难。 3、从“当余之从师也”到“久而乃和”为第三层,写求师行路难。 4、从“寓逆旅”到“盖余之勤且艰若此”为第四层,写求学生活(吃,穿)难。 ...

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  《送东阳马生序》中作者从哪些方面记述了成人后求师的艰难?

  得书艰难:无致书观借书抄书: 每假借……计日还从师之艰:无硕师名人与游求师:从乡之先达执经叩问师严厉:未尝稍有降辞色 (遇其)叱咄求学礼周:立侍左右 色愈恭礼愈至跋涉艰难:足肤皲裂而知四支僵劲能动——受人照顾:媵人持汤沃灌衾拥覆久而乃和生活艰苦:日再食 无鲜肥滋味之享 缊...

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  《送东阳马生序》作者从那三个方面来表现自己求学的艰难?

  一:幼年抄书之艰 原文:余幼时即嗜学。家贫,无致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,观冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢销逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。 二:成年求师之难 原文:既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先...

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  《送东阳马生序》中写作者求学之路艰难困苦的句子是什么

  《送东阳马生序》中写作者求学之路艰难困苦的句子是:当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。句子意思:当我寻师时,背着书箱,把鞋后帮踩在脚后跟下,行走在深山大谷之中,严冬寒风凛冽,大雪深达几尺,脚和皮肤受冻裂开都不知道。一、原文:余幼时...

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  送东阳马生序作者从哪几个方面来表现自己求学的艰难

  一:幼年抄书之艰 原文:余幼时即嗜学.家贫,无致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,观冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.录毕,走送之,不敢销逾约.以是人多以书假余,余因得遍观群书. 二:成年求师之难 原文:既加冠,益慕圣贤之道.又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩...

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  《送东阳马生序》作者从那三个方面来表现自己求学的艰难?

  一:幼年抄书之艰 原文:余幼时即嗜学。家贫,无致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,观冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢销逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。二:成年求师之难 原文:既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先...

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