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  • 幼儿小班科学泥和沙活动反思

    幼儿小班科学泥和沙活动反思

    一、目标: 1、在玩玩乐乐的过程中初步感知沙子和泥土的特性。 2、在活动中乐意表达自己的发现。 二、准备: 1、选择一块有沙子和泥土的场地 2、人手玩沙工具一件 3、透明杯子人手一个(装水),细棍一根 三、过程: 1、带领幼儿到室外有沙和泥土的地方,引起幼儿参与活动的兴趣...

    2024-08-15 网络 更多内容 841 ℃ 118
  • 科学活动《有趣的布》反思

    科学活动《有趣的布》反思

    活动目标 1、在尝试活动中,感知水是无色无味、透明的,会流动的特性。 2、了解糖、盐等物质的融化现象。 3、培养幼儿热爱科学,乐于尝试的精神。 教学重点、难点 教学重点:1、感知水是无色无味、透明的,会流动的特性。 2、了解糖、盐等物质的融化现象。 教学难点:1、了解糖、盐...

    2024-08-15 网络 更多内容 249 ℃ 638
  • 沙与水的幼儿园教学反思

    沙与水的幼儿园教学反思

    沙子大杂烩”活动中的一大亮点——制作“菜谱”,能够调动幼儿的活动积极性,激发幼儿的创造力。 《沙与水创意游戏集锦(sand andwater piay)》为教师提供了一系列简单易懂、有趣的沙与水趣味学习活动,帮助幼儿获得乐趣,促进幼儿发展,同时,帮助教师更加了解幼儿的发展现状及其...

    2024-08-15 网络 更多内容 796 ℃ 257
  • 幼儿园中班科学活动教案及反思(3篇)

    幼儿园中班科学活动教案及反思(3篇)

    都找到了沙子宝宝的秘密。沙子宝宝说下次还想和你们做游戏呢! 活动反思: 联系生活揭示科学知识的意义。要做到科学教育与幼儿的生活相结合,不仅是学习课题来自生活,还应该引导幼儿能运用科学知识解决生活中的问题。体会到了科学知识可以为生活服务。这样做,可以拉近幼儿...

    2024-08-15 网络 更多内容 760 ℃ 198
  • 幼儿园小班体育活动《好玩的沙包》课后反思怎么写

    幼儿园小班体育活动《好玩的沙包》课后反思怎么写

    活动过程 1、教师先引导幼儿,让幼儿对游戏产生兴趣。教师先面对镜子最一些面部表情的动作,然后说:“真好玩,我还想照镜子。”在做出一些搞怪的表情。 2、教师示范完以后,请家长带着幼儿来轮流去照镜子。家长让有语言来引导孩子,让孩子能跟着家长说的去做动作。

    2024-08-15 网络 更多内容 785 ℃ 337
  • 科学《小种子妙用多》教学反思

    科学《小种子妙用多》教学反思

    活动目标: 1、认识生活中常见的种子制品,了解种子的用途。 2、积极动手操作,参与小组合作。 活动重点:认识生活中常见的种子制品,了解种子用途及生活中的作用。 活动难点:培养幼儿小组合作的能力。 活动准备: 1、花生、芝麻、瓜子、橡胶籽、啊桲、黄豆、绿豆、黑皮豆、小红豆 ...

    2024-08-15 网络 更多内容 564 ℃ 540
  • 幼儿中班.语言社会好玩的地方的活动反思

    幼儿中班.语言社会好玩的地方的活动反思

    反思自己的不足。 在这次的活动中,让我感受最深的是大连市实验幼儿园在区角活动中的展示,他们所涉及的领域是如此广泛,准备的材料是如此丰富有:生活区如:娃娃家,理发店,超市等,探索区:科学角,建构区:我是小小工程师,美工区:自制小书、绘画等,语言区:舞台剧 ,数学角、阅读角、益智...

    2024-08-15 网络 更多内容 277 ℃ 493
  • 幼儿玩具讲述活动的个人反思

    幼儿玩具讲述活动的个人反思

    新《纲要》中指出:科学教育的目标强调幼儿能运用各种感官,动手动脑,探究问题。幼儿在玩玩具时,经常在观察、思考:汽车为什么会开?车灯为什么会亮?本次活动结合《纲要》精神,体现“生活化、经验化、操作化”的特点,从幼儿的兴趣入手,探索启动玩具的不同方式。 在活动中,通过给...

    2024-08-15 网络 更多内容 725 ℃ 285
  • 让玩具响起来,活动反思

    让玩具响起来,活动反思

    反思 由于这次的活动主题是玩具,所以幼儿的情绪都很高亢,但教师没有关注到幼儿的情绪,仍是按部就班地进行教学活动。在这种情况下,教师要先对幼儿激动的情绪进行压制,让幼儿能关注到教学内容上来。在教学活动的开展中,教师的主导性太强,说的太多,应该让幼儿自己用语言来进行...

    2024-08-15 网络 更多内容 296 ℃ 406
  • 小班有趣的沙子教案

    小班有趣的沙子教案

    下面是我为大家整理的小班有趣的沙子教案,希望对大家有所帮助。 小班有趣的沙子教案1 活动目标: 1、运用多种感官感知沙子的基本特征。 2、喜欢科学探索活动,乐于用语言表达自己的发现。 活动准备: 沙子、放大镜、水、盘子、筷子、玩沙磨具。 活动过程: 1、运用多种感官,初步感...

    2024-08-15 网络 更多内容 399 ℃ 666
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