高中语文标点问题
一些关于标点符号的高中语文题 -
1.《礼记》、《老子》“敬业乐业”2.病因：并列成分不可同时用顿号，逗号；句子前后须对应。病句修改：句前加“是否符合”标点符号：把逗号改为顿号3.水路方便呢，还是陆路方便？请你打听一下那条路好走。4.（1）从客观方面陈述“你”对这种错误行为不气愤。（2）带有主观性，强调“你”应该对这后面会介绍。
这两个句子的标点符号运用都是正确的。解释：1.第一个句子在引号后加逗号，表示所引用的诗句是句子的一部分，与后面的复指成分“这”同属主语，所以逗号运用正确。2.第二个句子把句号放在引号里面，表示直接引用诗句，把句号放里面表结束，后面的句子是直接指出这两句诗的作用，标点符号也没有错。希望有帮助请点赞。
1.《礼记》、《老子》“敬业乐业”2.病因：并列成分不可同时用顿号，逗号；句子前后须对应。病句修改：句前加“是否符合”标点符号：把逗号改为顿号3.水路方便呢，还是陆路方便？请你打听一下那条路好走。4.（1）从客观方面陈述“你”对这种错误行为不气愤。（2）带有主观性，强调“你”应该对这后面会介绍。
这两个句子的标点符号运用都是正确的。解释：1.第一个句子在引号后加逗号，表示所引用的诗句是句子的一部分，与后面的复指成分“这”同属主语，所以逗号运用正确。2.第二个句子把句号放在引号里面，表示直接引用诗句，把句号放里面表结束，后面的句子是直接指出这两句诗的作用，标点符号也没有错。希望有帮助请点赞。
1 升学率这根指挥棒指挥者教育行为的一切环节：（冒号改为逗号，因为冒号必须管到句子的末尾）音、体、美——所谓“小三门”成了次要地课程。2 不良地食物搭配不仅可以引发不适，甚至有可能导致中毒，如萝卜与橘子，白酒与柿子，花生与黄瓜等等。 萝卜与橘子，白酒与柿子，花生与黄瓜中的逗号应说完了。
答案A B选择疑问句的问号应放在后面，“……必然”和“……置之”后问号改为逗号。C引文在句中是“不同于”的宾语，是句子的一部分，非独立，应将第一个句号去掉；D冒号应管到冒号后面第一个句点处，所以应去掉冒号，
一道高中语文标点问题,D最后的那个句号是怎么判断应该放在引号的里面...
如果引号引的是完整的一句话，句号就要放在里面，一般在冒号后面的时候都是这样，比如D里边引用《旧约》的那句话。而如果引号里边的句子是整个句子的一部分，比如D里边最后的那句话，即“……”，这时句号就要放在外面。
例1:在三年的高中生活中，我的进步很大。因为老师对自己都是严格要求的。"自己"究竟指老师，还是指"我"不明。根据语境可将"自己"改为"我")例2:在老校友聚会的那天，张青和王捷一见面，他就说：‘你还认识他吗？"("他"究指张青呢还是王捷呢？可将其改为"张青")6 副词误用例1:新的政委和老政委一样，说完了。
帮我看下这个 高中语文标点题 -
1.两个引号间不用标点。“几经波折”加引号，特殊含义是在强调2.要么是 何冲表示：“中国跳水队有希望获奖。”（引语是大句子中完整独立的一部分，句号是引语自己的，所以放在引语后，也就是引号内部）要么是 何冲表示，“中国跳水队有希望获奖”。（引语是整个大句子的一部分，句号是大句子的说完了。
。可以在“”内，也可以在“”外的只需要记住 “”里是引用部分“”里有。 说明是整个这句话引用否则就是当作对只字片语的引用，
高中语文标点题的做法 -
标点符号的位置5.1 句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个字的位置，居左偏下，不出现在一行之首。5.2 引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末，后一半不出现在一行之首。5.3 破折号和省略号都占两个字的位置，中间不能断开。连接号和间隔号一般占一个字的位置。这四种符号上下居中。5.4还有呢？
高中语文标点符号解题方法方法一：图示法解决句末标点在引号内外的问题例⑴ “冰冻三尺，非一日之寒。”做好一件事往往需要一个长期的积累过程，写作更是“路漫漫其修远兮。”用图示法表示为“——。”①————“——。”② ①句引号内独立成句，故句号应在引号里；②句，如果认可引号内的句号，那么全句等我继续说。