高中美术课题有哪些
高二的美术教案 -
本课题选自人教版普通高中美术鉴赏第六课《宛自天开——古代园林》。园林是单体建筑的环境，又包括在广义的建筑范畴之中，可谓建筑艺术中的一朵奇葩。因为园林的创作素材既可以包括山丘、河流、花木甚至动物等自然元素，又可以包括雕塑、碑刻、小桥、石级等建筑小品，并且相对于建筑而言可以较少地受到使用功能等会说。
高中美术教案设计：标志设计鉴赏[课型] 高中美术欣赏[教材分析] 《标志设计赏析》是现代商业美术课中的重要内容，是高中美术欣赏课中知识性与应用性相结合、提高审美能力与掌握基本技能相结合的典型课题。其中既有对中国内外优秀标志设计作品的欣赏，又有对标志作品的设计思维和方法的剖析。[教学目的] 通过本课的教学还有呢？
本课题选自人教版普通高中美术鉴赏第六课《宛自天开——古代园林》。园林是单体建筑的环境，又包括在广义的建筑范畴之中，可谓建筑艺术中的一朵奇葩。因为园林的创作素材既可以包括山丘、河流、花木甚至动物等自然元素，又可以包括雕塑、碑刻、小桥、石级等建筑小品，并且相对于建筑而言可以较少地受到使用功能等会说。
高中美术教案设计：标志设计鉴赏[课型] 高中美术欣赏[教材分析] 《标志设计赏析》是现代商业美术课中的重要内容，是高中美术欣赏课中知识性与应用性相结合、提高审美能力与掌握基本技能相结合的典型课题。其中既有对中国内外优秀标志设计作品的欣赏，又有对标志作品的设计思维和方法的剖析。[教学目的] 通过本课的教学还有呢？
《清明上河图》摹本很多，最为著名的有明代画家仇英仿本，现为辽宁省博物馆藏。还有清代乾隆年间由清官画院五位画家陈枚、孙祜、金昆、戴洪、程志道合作画成的清院本，现藏于台湾台北故宫博物馆。五、教学反思高中美术鉴赏《风俗画——清明上河图》教案二教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、读中希望你能满意。
联考素描是人物头像，色彩是景物，速写是半身人头，高中就为这几个项目学习，高一高2主为打基础，高三突击，
高中美术老师教案(5篇合集) -
《走进意象艺术》属于高中美术鉴赏模块，意象艺术属于三大美术类型之一，是介于具象艺术和抽象艺术之间的综合的艺术类型，兼有两种艺术的特点，也为学生后续学习难理解的抽象艺术打下了基础，起着承前启后的作用。二、说学情 三、说教学目标 【知识与技能】初步了解和认识什么是意象艺术，如何来辨析意象艺术。【过程有帮助请点赞。
1、揭示课题。今天我们画一画人。板书课题。2、讲解“速写”。什么是速写呢？ 速写，是以简单而迅速的笔调表现一种动态形象的图画，即在短时间内用简炼的线条扼要的画出对象的形体、动作和神态。它的目的是记录生活，为创作积累素材，培养敏锐的观察力及迅速表现对象(描绘)的能力。要画好速写，必须坚持勤奋后面会介绍。
高中美术研究性学习有什么课题 -
1.美术欣赏课研究性学习中，美术教师角色由知识的权威者转化为学生课题研究的参与者与合作者。美术教师以平等的身份参与学生的课题研究，教师经常深入学生课题组，了解他们的需要和碰到的难题，教师和学生一起研究课题，随时掌握学生的问题，有的放矢地进行辅导。美术欣赏涉及科学知识领域和人文知识领域，在学科联系中，美术欣好了吧！
知道小有建树答主 回答量：124 采纳率：88% 帮助的人：28.1万 我也去答题访问个人页关注展开全部 高中美术说课教案篇1 教材分析： 1.使同学对中国园林艺术与民居建筑有基本的了解； 2.通过对园林与民居形式上的分析研究，总结出其精神内涵，提高欣赏的能力； 3.通过了解中国保守园林艺术的设计思想对现代环保还有呢？
中学美术老师教学说课稿 -
中学美术老师教学说课稿范文三篇3 一、课题： 《泥土的生命--古代陶器与瓷器》二、教学分析 学生分析：陶器和瓷器在学生的生活中随处可见，关于陶器和瓷器的性质及其原材料、工具，工艺技法等方面的特点便于理解，这是本课教学的一个有利条件；但学生对古代的陶器和瓷器是陌生的，因此，教师需要针对这一情况广泛地搜集好了吧！
2.收集一些与山水画有关的诗与画. 教学过程： (一) 教师导入(3-4分钟) 1. 由学生背诗，强调中国画常把诗与画相结合，尤其是中国山水画更注重这重情景交融的意竟. 2. 切入课题《中国古代山水画》板书课作文教学改革与方法题) (二)欣赏(背景音乐：《春江花月夜》 (7-8分钟) 1. 电脑平台边放音乐边有帮助请点赞。