面对遭遇不幸的卡罗纳你从大家的言行中受到什么启发(
面对遭遇不幸的卡罗纳你从大家的言行中受到什么启发 -
如果我是卡罗纳的同学，我会做：给卡罗那一些好看的书，不在他面前大声笑我怎样说：卡罗那别伤心了，你妈妈已经死了就不能复活了，但你妈妈还能看着你，他依然爱着你，好好学习，报答祖国本回答由提问者推荐举报| 评论(6) 116 68 956436320 采纳率：14% 擅长： 暂未定制为您推荐： 卡罗纳课文 卡罗纳遭遇了什有帮助请点赞。
1、默读课文，面对遭遇不幸的卡罗纳，大家是怎么做的； 2、再说说从大家的言行中你受到了什么启发。这“大家”是指谁？(随即板书) 接下去我们就按阅读提示进行学习，在学习的过程中，老师还提出一点学习建议； 默读时可以动笔划一划文中描写大家语言、动作、神态的句子，在你最感动的地方写写自己的体会。三、自学课好了吧！
如果我是卡罗纳的同学，我会做：给卡罗那一些好看的书，不在他面前大声笑我怎样说：卡罗那别伤心了，你妈妈已经死了就不能复活了，但你妈妈还能看着你，他依然爱着你，好好学习，报答祖国本回答由提问者推荐举报| 评论(6) 116 68 956436320 采纳率：14% 擅长： 暂未定制为您推荐： 卡罗纳课文 卡罗纳遭遇了什有帮助请点赞。
1、默读课文，面对遭遇不幸的卡罗纳，大家是怎么做的； 2、再说说从大家的言行中你受到了什么启发。这“大家”是指谁？(随即板书) 接下去我们就按阅读提示进行学习，在学习的过程中，老师还提出一点学习建议； 默读时可以动笔划一划文中描写大家语言、动作、神态的句子，在你最感动的地方写写自己的体会。三、自学课好了吧！
启发：人与人之间应该多一点理解，多一点宽容，同学之间应该多一点关怀，和睦相处，因为我们是一个集体，是一个“大家庭”！
这原因之二是受到文前那段“阅读提示”的影响：默读课文，看看面对遭遇不幸的卡罗纳，大家是怎样做的；再说说你从大家的言行中受到什么启发。从以上这段话可以捕捉到的教学重点信息应该有二：一是理解课文内容，说说课文大意；二是把握文章中心，体会人们间真挚、友爱的思想感情。这样看来，此文只是作为一种补充阅读，进一步印到此结束了？。
《卡罗纳》优秀教案 -
c、面对遭遇不幸的卡罗纳，大家是怎样做的，用横线标出有关的句子；D、你从大家的言行中受到什么启发？在旁边写上批注(用一个词或简短的话表达) 这节课我们就按这几个步骤去读懂课文，去感受另一种关爱之情。二.初读课文，感知不幸。1.下面让我们走进卡罗纳，走进包含深情的字里行间，用你喜欢的方式读课文，把是什么。
这看似平常的爱，却是最不平常的：一位女教师因为拼命工作而过早去世了；“我”生病后，同学们都来看望，母亲也瘦得苍白了，父亲也很疲劳；“我”无法做出功课时，德罗西满腔热情地为“我”讲解；勇敢、顽强的斯达尔迪让“我”看到钢铁一般的意志是可以战胜任何困难的；善良、慷慨的卡罗纳以他的崇高品德感染了所有认识他的等我继续说。
《卡罗纳》选自日记体儿童小说《 》,这本书是特地奉献给()岁到...
卡罗纳回忆母亲的语句，要读得欢快些，反衬出现实的凄凉。5．在自读自悟、感情朗读的基础上，可以引导学生试着对文中的人物进行评价，并根据阅读提示的要求，引导学生谈谈自己从大家的行动中受到了什么启发，或设想一下：如果我是卡罗纳的同学，我会为他做些什么？6．学习课文之后，可以让学生读读“资料还有呢？
有的人给予他食物，有的人却冷漠相待，
爱的教育读后感 -
抓住书的灵魂“爱”。《爱的教育》通过多个小故事，讲述什么是爱，怎样算被爱。读后感以此为中心展开来写。1、选择自己感受到“爱”最深的地方去写，要写的深刻，不能像蜻蜓点水般面面俱到。2、要理论联系实际，书中关于“爱”的描述，与自身经历感受相结合，来深入剖析自己的体会。3、处理好“读说完了。
2.读4-8段，找出大家知道卡罗纳母亲去世见到卡罗纳的言行举止，在旁边写出感想3.分小组交流大家的表现并谈谈自己的想法4.全班交流5.说说你从大家的言行中受到什么启发四、再读读课文，看看还有什么不懂的地方提出来大家讨论五、读读“资料袋”并推荐《爱的教育》此书供学生课外阅读，让学生等会说。