阅读题理解不深刻怎么办
初一学生,语文阅读理解很差,该怎么学呢? -
【三】做一篇阅读理解之前，一定要先审题，再读文章。千万不要试题都不看一下，就直接读文章。带着疑问去读文章，更有针对性，印象也深刻。穆老师再给你一个建议：平时阅读文章时，要注重速度。现在的中考文章，篇幅越来越长，如果平时阅读速度不快，考试时突然加快，不利于你对文章内容的理解。【四】读完试题后，还有呢？
1、让孩子朗读这样孩子就不得不把阅读速度放慢，使自己有更多的时间来处理所读到的信息。此外，孩子不但能够看到，而且也能够听到所阅读的内容。家长可以跟孩子轮流朗读。2、为孩子提供合适的读物确保孩子进行大量的难度适中的阅读练习。在没有任何帮助的情况下，孩子应该能够认识90％的字词。如果生字生词大是什么。
【三】做一篇阅读理解之前，一定要先审题，再读文章。千万不要试题都不看一下，就直接读文章。带着疑问去读文章，更有针对性，印象也深刻。穆老师再给你一个建议：平时阅读文章时，要注重速度。现在的中考文章，篇幅越来越长，如果平时阅读速度不快，考试时突然加快，不利于你对文章内容的理解。【四】读完试题后，还有呢？
1、让孩子朗读这样孩子就不得不把阅读速度放慢，使自己有更多的时间来处理所读到的信息。此外，孩子不但能够看到，而且也能够听到所阅读的内容。家长可以跟孩子轮流朗读。2、为孩子提供合适的读物确保孩子进行大量的难度适中的阅读练习。在没有任何帮助的情况下，孩子应该能够认识90％的字词。如果生字生词大是什么。
品读，就是要求学生带着对材料的初步理解，首先重点品读检测题的题干，揣摩出题者的意图，在有所思考的基础上再读选文，同时对那些答题要求较高的题目做到有的放矢、重点关注。二、抓住文体特征阅读是解答题目的前提，要答好题，如果仅是读懂选文，而没有一定的知识积累，不掌握一些基本技能，可能也会无从下手。各类到此结束了？。
多做记号的习惯，可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域，和哪些语句有关.确定某一答题区域后，再仔细弄懂这一段每一句的意思，进而理清段落之间的关系，了解行文思路.有了这一习惯就有可能形成较强分析综合能力.阅读时反复琢磨题干，圈画与之相关的内容，答题时就不需要再从头至尾搜寻，可节省不少宝贵时间有帮助请点赞。.
英语阅读理解,看懂却不会做,怎么办? -
1.主旨大意题阅读理解是对整个文章的目的、意图、观点、立场、态度以及内在的逻辑关系的理解，而不是断章取义的一孔之见，所以统览全篇和问题是很有必要的，这些问题会给你提供信息或暗示文章中的一些重要细节。在统览全篇的同时要注意抓住文章的中心大意，捕捉主题句，因为一些显性的答案是可以从主题句中直接回答，而隐到此结束了？。
1、多读书，提升语感；2、掌握基本的阅读答题技巧；3、养成良好的阅读习惯，文章要用心看，看得明白；4、多做习题，遇到不会的反复强化、整体感知原文，对文意做到融会贯通，并积极分析，深刻思考；5、可以多多积累些不懂词语。
孩子语文阅读理解差怎么办 -
1、读，且熟读。阅读的理解的基础。要产生深刻透彻的理解，就必须反复阅读。古人云“书读百遍，其义自见”，就是这个道理。文章的主要观点、中心意思及写作思路、行文线索都是隐匿于文章之中的，因此只要反复阅读、强化感知，才能深刻领悟和准确把握。但有些同学却急于求成，忽视对原文的阅读，只“水过到此结束了？。
怎样提高自己的阅读文字理解能力英盛观察理解能力的培养要有一个过程，你一开始要刻意培养它，比如读完一段文章，让自己用50个字来概括文章大意(只需要用文章中你觉得关键的句子即可，不需要自己用自己的话说),然后拿给别人看，别人能看得懂(即明白你写的这段文字的前因后果了),那就说明你开始学会总结精简文章了.通等会说。
怎样提高语文阅读理解能力 -
把握细节是理解、鉴赏、评价文章的关键。平时多留意、多练习对提高写作能力也是有极大的帮助。任何一种能力的掌握都不是信手拈来的，他需要一个积累、练习的过程，阅读能力是这样、写作能力亦是如此。最基本的就是多读多练多揣摩，这是提高阅读能力的基础。再者，结合运用一些阅读理解的技巧，提高阅读到此结束了？。
阅读理解读不懂很大一部分原因是单词不认识，词汇的积累很重要，平时在做阅读理解题目的时候，不认识的单词一定要自己主动去查找，把单词的意思写在单词旁边，这样会印象深刻，还有就是要多读，大声的读出来，形成语感，语法在初中部分比较简单，平时多注意一下，或者系统的学习一下语法知识，这对阅读理解后面会介绍。