配对求和的公式是什么
一加到一百等以多少 -
求和公式（首项+末项）项数/2 首项（第一个数）1 末项（最后一个数）100 项数（多少个数）100 所以(1+100)*100/2=5050 另外附送小故事一则：爸爸问我一道数学题，从1加到100等于多少？我认真的思考了一会儿，想到了思维训练课上老师教过的配对求和法，也就是1配100,等于101,连续配对，到此结束了？。
求和公式：（首项+末项）项数/2；首项（第一个数）1；末项（最后一个数）100；项数（多少个数）100；所以(1+100)*100/2=5050；这是数学上的等差公式。解释：1+2+3+4+5+6……99+100；根据加法结合率可以得到：（1+99）（2+98）(3+97)……48+52)+(49+51)+100+50；..
求和公式（首项+末项）项数/2 首项（第一个数）1 末项（最后一个数）100 项数（多少个数）100 所以(1+100)*100/2=5050 另外附送小故事一则：爸爸问我一道数学题，从1加到100等于多少？我认真的思考了一会儿，想到了思维训练课上老师教过的配对求和法，也就是1配100,等于101,连续配对，到此结束了？。
求和公式：（首项+末项）项数/2；首项（第一个数）1；末项（最后一个数）100；项数（多少个数）100；所以(1+100)*100/2=5050；这是数学上的等差公式。解释：1+2+3+4+5+6……99+100；根据加法结合率可以得到：（1+99）（2+98）(3+97)……48+52)+(49+51)+100+50；..
原来梯形的上底与下底和就是长方形的长，梯形的高就是长方形的宽，一个梯形面积就是长方形面积的一半，所以得出梯形面积=（上底+下底）×高÷2这个公式。因为这堆木材成了梯形的形式，所以可以运用这个公式计算它的根数，于是我很快就求出下底的长度（即下底有多少根）12+20-1=31（根），随后希望你能满意。
1﹢2﹢3﹢…100=101×50=5050就是说，将1﹢100,2﹢99,3﹢98，这样的方法组数，能组出50组，每组数和为101,50组为5050.2.用等差数列公式解首项加末项的和乘项数除以2 （首项﹢末项）×项数÷2（1﹢100）×100÷2=5050
百分数,数学日记 -
经妈妈一提醒，我想起了奥数老师教我们的公式：(首项+尾项)×项数÷2来求和。111+112+113+114+115+116+117+118+119 =(115+119)×9÷2 =230×9÷2 =1035 这次做好后，我没有急着给妈妈看，我想，会不会还有其他算法呢？我又认真看题，寻找规律。我发现这九个数都是110多，如果都看作110来计算，就是9有帮助请点赞。
求和公式（首项+末项）项数/2 首项（第一个数）1 末项（最后一个数）100 项数（多少个数）100 所以(1+100)*100/2=5050 另外附送小故事一则：爸爸问我一道数学题，从1加到100等于多少？我认真的思考了一会儿，想到了思维训练课上老师教过的配对求和法，也就是1配100，等于101，连续到此结束了？。
1+2加3+4加等等等加98+99加一百怎么算 -
等差数列：1+2+3+4+说完了。+98+99+100，你记得算吗？
一天，在上奥数兴趣班时，我打开书预习要学的内容，原来今天学第十四讲：配对求和呀！听老师说：“配对求和也叫高斯求和，因为这种求和方法是著名数学家高斯最早发现的”。当我看到例题3的时候，被这道题难住了。题目是：“有一堆木材叠堆在一起，一共是20层，第一层有12根，第二层有13根，……..
生活中求面积的数学日记 -
上课时，老师给了我们一个公式——梯形面积=(上底+下底)×高÷2。这个公式是什么意思？为什么要用一个这样的公式呢？我想了很久，也找不出答案，于是我就向老师提出了这个问题，老师说：ldquo;你可以结合长方形面积计算方法想。rdquo;根据老师的提示，我在本子上画了图并是什么。
上课时，老师给了我们一个公式——梯形面积=(上底+下底)×高÷2。这个公式是什么意思？为什么要用一个这样的公式呢？我想了很久，也找不出答案，于是我就向老师提出了这个问题，老师说：ldquo;你可以结合长方形面积计算方法想。rdquo;根据老师的提示，我在本子上画了图并希望你能满意。