遗传素质具有可塑性
遗传素质具有可塑性( ) -
遗传素质具有可塑性()如下：正确的。随着环境、教育和实践活动的作用或训练，人的遗传素质会逐渐地发生变化，这说明人的遗传素质具有可塑性。知识拓展：遗传性又称继承性，指抽象的、较大的对象所具有的包括静态属性及动态操作的性质自然地成为其子类的性质，即类与子类之间属性的传递。遗传性与心理发展好了吧！
【正确】本题考查遗传素质。遗传素质具有可塑性。随着环境、教育和实践活动的作用，人的遗传素质会逐渐地发生变化。许多事实证明，一个在遗传素质上神经活动属于强而平衡、灵活的人，在不良的环境和教育影响下，也可能变成类似神经活动弱而不平衡、不灵活的人。故表述正确。
遗传素质具有可塑性()如下：正确的。随着环境、教育和实践活动的作用或训练，人的遗传素质会逐渐地发生变化，这说明人的遗传素质具有可塑性。知识拓展：遗传性又称继承性，指抽象的、较大的对象所具有的包括静态属性及动态操作的性质自然地成为其子类的性质，即类与子类之间属性的传递。遗传性与心理发展好了吧！
【正确】本题考查遗传素质。遗传素质具有可塑性。随着环境、教育和实践活动的作用，人的遗传素质会逐渐地发生变化。许多事实证明，一个在遗传素质上神经活动属于强而平衡、灵活的人，在不良的环境和教育影响下，也可能变成类似神经活动弱而不平衡、不灵活的人。故表述正确。
表述正确。随着环境、教育和实践活动的作用或训练，人的遗传素质会逐渐发生变化，这说明人的遗传素质具有可塑性。就遗传基因来说，它决定了个体在生理上的、结构上的，甚至行为上的潜在性能，但并非所有的潜在性能都必定可以在那个正在发育着的个体中获得实现。人的生活经验证明，人们由于长期进行某一方面的还有呢？
遗传素质具有可塑性，在环境、教育和实践活动的影响下，人的遗传素质会逐渐地发生变化。生活经验证明，人们由于长期进行某一方面的训练，就可以使脑的某一方面反应能力提高，如印染技工可以比一般人具有较强的颜色鉴别能力，酿酒老工人具有较敏锐的鉴别酒质的能力。B项正确。A项：遗传素质是人的身心发展的生还有呢？
教师资格证辨析题遗传素质具有可塑性对吗? -
教师资格证辨析题遗传素质具有可塑性是正确的。遗传素质的影响也是有限的，遗传素质对人的发展不起决定作用，后天的教育和环境的影响作用更大。遗传素质对人身心发展的作用有：一、遗传素质是个体发展的物质基础和前提，没有这个前提，个体的发展是不可能实现的。二、遗传素质的成熟机制制约着人身心发展的好了吧！
本题考查的是影响人的身心发展的因素。遗传是指从上代继承下来的生理解剖上的特点，遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性。遗传素质的差异对人的身心发展有一定的影响作用，但是遗传素质具有可塑性。教育之所以能促进儿童发展，根本在于儿童发展上具有可塑性。D项正确。A项：人的还有呢？
下列说法错误的是( )。 -
遗传素质的成熟程度，为一定年龄阶段的身心发展提供了限制与可能。与题干不符，排除。D项：遗传素质具有可塑性，即遗传素质会随着环境、教育的改变和人类实践活动的深入等作用而逐渐发生变化。如：王安石的《伤仲永》中的方仲永就是例子。与题干不符，排除。本题为选非题，故正确答案为C。
遗传素质是一个人天生的遗传特征，这些特征一般是由基因掌控的，在遗传学的角度而言比较稳定。然而，遗传素质与环境因素之间的互动，以及内外部其他各种因素都可能对遗传素质的表现产生影响，因此造成了一定的可塑性。具体来说，遗传素质的可塑性主要涉及两个方面：基因的表达可以受多种不同的信号调节分子调控好了吧！
关于遗传对心理发展的影响,下列说法正确的是( )。 -
遗传素质主要指人的感觉和知觉的灵敏度、注意的持久性、记忆的强度、思维的敏捷性等。遗传素质在人的发展中的作用：（1）遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性；（2）遗传素质的差异对人的身心发展有一定的影响作用，但是遗传素质具有可塑性；（3）遗传素质的成熟机制制约着人的是什么。
（2）遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及年龄特征；（3）遗传素质的差异性对人的发展有一定的影响；（4）遗传素质具有可塑性。因此，在影响人身心发展的因素中，遗传素质只是人的发展的生理前提，为人的发展提供了可能性。而环境可使遗传提供的发展可能性变为现实性。故表述错误。