这题这么做((
这道题这样做是对的,改为反问句 -
反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。这道题这样做难道是不对的吗？的意思就是这道题这样做是对的。
这题怎么做拍一拍（作业帮）的方法：打开作业帮APP点击拍题或者读题。然后拍摄你不会做的题目。选取好完整的题目。然后点击完成。这样题目的答案就出来了。也可以打开自己相册里面的题目。截取全部题目，这里是可以下拉选取框的。这样题目的答案也完成了。作业帮是在线教育品牌，致力于用科技手段助力教育普惠说完了。
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解：设原来每天铺设x公里，根据题意得：0.2/ⅹ+(5.4一0.2)/2ⅹ=3 解这个方程得：ⅹ=14/15 答：原来每天铺设14/15公里。
（4）验证的动力在猜想和质疑。牛顿曾说过：“没有大胆的猜想，就做不出伟大的发现。”“猜”也是解决问题的一种重要策略。可以开拓学生的思维、激发“我要学”的愿望。为了避免瞎猜，一定学会验证。验证猜测结果是否正确，是否符合要求。如不符合要求，及时调整猜想，直到解决问题。
这题该怎么做? -
【本题知识点】1、公因式。公因式是指多项式各项都含有的相同因式。如果一个多项式的各项含有公因式，那么可以把公因式提取出来进行因式分解，这种因式分解的方法叫做提取公因式法。公因式的确定方法：提取的公因式的是各项系数的最大公约数与各项都含有的相同字母的最低次数幂的积。例如：把2ac(b+2c)到此结束了？。
“这道题怎么做”也就是“如何解答这道题”，可以翻译为How can this problem be solved? 或How do you find a solution (or an answer) to this problem?
这一题怎么做。(用方法一方法二写)? -
典型的小学数学连乘问题：方法一：先算多少棵西瓜树：8×35=280(棵)再算西瓜数：280×2=560(个)方法二：先算每垄结多少个西瓜：35×2=70(个)8垄结多少个西瓜：70×8=560(个)答：一共结560个西瓜。两种算式，两种意义。
（x-3)÷2=4.5，x-3=2*4.5,x-3=9,请点击输入图片描述请点击输入图片描述x=3+9,x=12,即为所求方程的解。请点击输入图片描述请点击输入图片描述此题验算过程如下：左边=(x-3)÷2=（12-3）÷2=9÷2=4.5;右边=4.5.左边=右边，即x=12是方程的解。请点击输入图片描述请点击是什么。
这个题目怎么做? -
如图所示，最下一层，可以算出一块砖上的数字为：10-7=3，另一块设为未知数X 然后一层层相加，得出最上面的两块的砖分别是：10+3+X和3+X+5+X，因此：10+3+X+3+X+5+X=45 21+3X=45 X=8 所以，可以推算其他砖上的数字，
1、根据33格是0，推测13格是0或5；再根据43格是5，确定了13格是5。2、根据31格是1，12格是4，确定11格是2，这样第1行的数确定是245。3、这样第3行的数也能确定是1470。4、根据43格是5且是3位数，说明21格是小于4的奇数，可能是1或3。根据51格是8，确定43格是3，这样第2行确定是36。