读了《鸟》这个故事的感受要求一百字
初中七年级语文《鸟》优秀教案范本 -
我爱鸟笼中鸟：蜷伏无法高飞——苦闷四川鸟清脆嘹亮——交响乐凄绝哀楚——哀乐形体动作——俊俏轻灵喜悦枝头鸟——孤苦伶仃现状挤在檐下、寒鸦鼓噪鸱枭怪叫、囚在笼里悲苦对无拘无束生活向往对囚笼般的现实不满初中七年级语文《鸟》优秀教案范本二 知识目标理解内容，把握鸟的形象，体会作者对鸟的感情。能力目标了希望你能满意。
《青鸟》这本书以讲故事的形式将我们带进了童话世界，圣诞节前夜，伐木工家简陋的小屋，男孩蒂帝和女孩米蒂正在眺望着富家孩子过节，仙女扮成又老又丑的驼背老太婆来找他们，请他们俩为她生病的女儿去寻找象征幸福的青鸟，她送给蒂帝一顶镶钻石的小帽，按动帽顶就能看到事物的灵魂……兄妹俩答应了她，在光的指导下和猫好了吧！
我爱鸟笼中鸟：蜷伏无法高飞——苦闷四川鸟清脆嘹亮——交响乐凄绝哀楚——哀乐形体动作——俊俏轻灵喜悦枝头鸟——孤苦伶仃现状挤在檐下、寒鸦鼓噪鸱枭怪叫、囚在笼里悲苦对无拘无束生活向往对囚笼般的现实不满初中七年级语文《鸟》优秀教案范本二 知识目标理解内容，把握鸟的形象，体会作者对鸟的感情。能力目标了希望你能满意。
《青鸟》这本书以讲故事的形式将我们带进了童话世界，圣诞节前夜，伐木工家简陋的小屋，男孩蒂帝和女孩米蒂正在眺望着富家孩子过节，仙女扮成又老又丑的驼背老太婆来找他们，请他们俩为她生病的女儿去寻找象征幸福的青鸟，她送给蒂帝一顶镶钻石的小帽，按动帽顶就能看到事物的灵魂……兄妹俩答应了她，在光的指导下和猫好了吧！
有的故事教导人们考虑问题要全面——《两只青蛙》有的则说明了不可违背自然，勉强做事——《乌龟和老鹰》还有的高速我们不可犯经验主义错误——《驮盐的驴》等. 面对寓言大师伊索的文章，会让我感受颇深，受益匪浅.它可以培养我的阅读能力，理解能力，更能让我感受到生活的真谛，领略到生活的智慧，想象的魅力和做人说完了。
读了课文《燕子专列》我感觉有一股暖流涌上心头，脑海中浮现着人们在皑皑白雪里寻找冻僵的燕子的感人画面。课文讲的是：瑞士政府和当地居民们冒着春寒、顶着大雪救护北飞中遇到困难的燕子，最后用列车将它们送往温暖的地方的感人故事。是啊！我们都应该培养保护环境、爱护鸟类的意识。我小的时候，姥姥家屋檐下有许多后面会介绍。
青鸟读书笔记 -
《青鸟》这本书是一部荣获诺贝尔文学奖的传世佳作，它讲述的是两个小孩寻找青鸟的故事。在圣诞节前夜一个樵夫的儿女——棣棣和咪棣做了一个神奇的梦：一位名叫蓓丽吕的仙女，委托他俩去寻找一只美丽神奇的鸟——青鸟，这种鸟能够给人幸福。她的女儿病得很厉害，只有这只神鸟才能使她痊愈。仙女还说“我那小女儿要还有呢？
《青鸟》这本书是一部荣获诺贝尔文学奖的传世佳作，它讲述的是两个小孩寻找青鸟的故事。在圣诞节前夜一个樵夫的儿女——棣棣和咪棣做了一个神奇的梦：一位名叫蓓丽吕的仙女，委托他俩去寻找一只美丽神奇的鸟——青鸟，这种鸟能够给人幸福。她的女儿病得很厉害，只有这只神鸟才能使她痊愈。仙女还说“我那小女儿要希望你能满意。
读《根鸟》有感 -
寒假里我和妈妈一起读了《根鸟》这本书，这本书主要讲了如下一个故事： 一个叫根鸟的小男孩去山上打猎，偶然得到了一封信，信上讲了一个叫紫烟的小女孩采花时不慎跌落山谷后发出求助的事情，根鸟起初不相信这件事，在当天夜里根鸟梦到了在一个开满百合花的山谷里面一个小女孩受伤的情境，于是根鸟相信这件事是真的，到此结束了？。
可是，好景不长.突然有一天傍晚，我正在给树爷爷唱歌，忽然从远处传来了汽车的喇叭声，声音越来越大.“哎呀，不好.”树爷爷说，“快到我怀里来.”我和爸爸、妈妈站在树爷爷胳膊上，注视着那辆汽车，汽车停在了我们跟前.这时，从车里走出两个大人和一个小男孩儿，他们从车箱里取出地毯铺在地上，然后拿好了吧！
名著读后感(100分) -
在这本书中，写得是主人公，一位外科医生格列佛的冒险故事，其中一些令人心惊肉跳。在小人国里，他成了庞然大物，刀枪不入，一连吞几十头黄牛仍填不饱肚子；在巨人国里，他变成了巨人们的玩偶，被玩弄于手掌间，并与苍蝇和蜂子展开斗争；后来，他来到神秘的飞岛国，这里的人利用鸟的下部的天然磁铁和海底下的磁铁的力量有帮助请点赞。
书籍是要阅读的， 不阅读好似只没有翅膀的鸟儿，永远飞不上瓦蓝的天空；不阅读书好似一座粮库，外表看起来里面装满了粮食，可里面却是很空；不阅读就像是没有阳光永远生活在黑暗当中，所以说阅读非常重要。小时候，每天晚上妈妈总会读童话故事给我听，每到这个时候我总是全神贯注地听，好奇的我拿起一本带拼音的等会说。