请推广学校折
清朝光绪年间向朝廷上奏《请推广学校折》的是谁? -
维新官僚的代表人物李端棻在1896年6月12日上《请推广学校折》第一次全面系统地提出了以建立新式学堂为中心的教育改革方案。
立停科举推广学校折削弱了清政府统治基础，失去整合社会的基础，其主张废除科举制，大力推广学校，可以在最短时间内培养出人才，而且学校还可以使人人获得普及教育，可以使国家更加强大。《会奏请立停科举推广学校折》是张之洞所著作品，出自于《张之洞卷（中国近代思想家文库）》
维新官僚的代表人物李端棻在1896年6月12日上《请推广学校折》第一次全面系统地提出了以建立新式学堂为中心的教育改革方案。
立停科举推广学校折削弱了清政府统治基础，失去整合社会的基础，其主张废除科举制，大力推广学校，可以在最短时间内培养出人才，而且学校还可以使人人获得普及教育，可以使国家更加强大。《会奏请立停科举推广学校折》是张之洞所著作品，出自于《张之洞卷（中国近代思想家文库）》
李端棻，字绊园，清朝官员，曾在1896年以刑部左侍郎的身份上奏《请推广学校折》，倡导设立京师大学堂，首次提出这一教育改革的建议。他生于贵州贵阳，虽然祖籍湖南，但长期在京任职，晚年才返回贵州。李端棻在教育和科举改革上有着深远影响，他深知八股文束缚人才，因此提倡教育改革，这与梁启超的教育观念一等我继续说。
立停科举推广学校折的作用：可培养人才，使国家强大。废除科举制，大力推广学校，可以在最短时间内培养出人才，而且学校还可以使人人获得普及教育，可以使国家更加强大。立停科举推广学校折削弱了清政府统治基础，失去整合展社会的基础。在政治方面，科举制改善了用人制度，使拥有才识的读书人有机会进入各级到此结束了？。
李端指出的洋务派的五点不足的影响是什么? -
据罗悖《京师大学堂成立论》及金桂荪《李端传略》称，李氏署名的《请推广学校折》出自梁启超的手笔。因此，李端所列洋务教育的五点不足，实际反映了维新派人士与洋务派办学思想的主要分歧。在《请推广学校折》中提出的另外两个主张，最能体现维新派与洋务派教育观点的本质性不同，这就是：普及教育和是什么。
1896年6月，刑部左侍郎李端芬在给清政府的《请推广学校折》中，第一次正式提议设立“京师大学”。1898年初，随着变法维新运动日益发展，康有为在《应诏统筹全局折》中再次提出：“自京师立大学，各省立高等中学，各府县立中小学及专门学”。1898年6月11日，在康有为、梁启超的推动下，清光绪帝爱新觉罗·到此结束了？。
中国通史的学制改革 -
各类学堂，学校风起云涌，课程革新的需要，推动了以教科书形式出现的中国通史编著步入高潮．1896年、1898年李端棻、康有为先后向清政府呈《请推广学校折》、《请开学校折》。作为“晚清新政”的组成部分，清政府先后有壬寅学堂章程（1902年）、癸卯学堂章程（1904年）之颁．1905年上谕更明令废止科举，各类等我继续说。
究其原因，时任刑部左侍郎的李端棻认为“非天之不生才也，教之之道未善也”，遂于光绪二十二年五月初二(1896年6月12日)上奏《请推广学校折》第一次全面系统地提出改革中国封建教育、建立现代学制的方案，疏请在北京设立京师大学堂。1898年6月11日，光绪帝颁布《明定国是诏》宣布变法。诏书强调：“京师大学堂为各是什么。
北京大学的前身京师大学堂成立 -
1896年6月，刑部左侍郎李端芬在给清廷的《请推广学校折》中，第一次正式提议设立“京师大学”。1898年初，随着变法维新运动日益发展，康有为在《应诏统筹全局折》中再次提出：“自京师立大学，各省立高等中学，各府县立中小学及专门学”。在康有为、梁启超的推动下，1898年6月，清光绪帝下《明定国是诏》..
以袁世凯、赵尔巽、张之洞等于1905年9月2日《会奏请立停科举推广学校折暨清帝谕立停科举以广学校》为标志，奏折分析了废除科举的现实原因和国际原因。为此，建议采取了五项措施：第一，尊经学。第二，崇品行。第三，造就师范。第四，暂时不用录取没有毕业的学生。第五，为参加旧学应试的寒儒统筹出路。由于科举不停，希望你能满意。