计算文化与计算思维基础课后题答案

王飞跃计算思维与计算文化 -
在阅读卡内基梅隆大学Wing教授的《计算思维》一书后，王飞跃意识到计算思维对于计算机科学的转型和发展具有深远意义。他决定将这一理念引入教学，设计了一门名为《计算思维与计算文化》的讲座课程，旨在提升新生对计算与软件的通识理解。计算机从工具到思维的转变，涉及两个层面的思考：一是基本和哲学层面，..
第四道题通常是“列举题”，或者是考察词义的“连线题”，这类题型的特点是考察孩子对词的理解能力和举一反三的能力。比如给出：尾巴长长的，然后填：月亮（）、天空（），在识字组词的基础上开始强调灵活运用。第五道题通常是“选词填空”，所选的词多半词义接近，比如“搜集”、“搜查”、“搜希望你能满意。