蝙(组词语四年级下册(
蝙组词语有哪些 -
蝙字组词如下：1.蝙蝠造句：据说，黑暗之力不分昼夜地缠在我们身边，就像老树上的蝙蝠一样；我们之所以对它们缺乏了解，只是因为这些更加黑暗的魔法很少得到施展。解释：哺乳动物，头部和躯干象老鼠，四肢和尾部之间有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱，靠本身发出的超声波来引导飞行。
3、蝙蝠扇[biān fú shàn] 扇名。
蝙字组词如下：1.蝙蝠造句：据说，黑暗之力不分昼夜地缠在我们身边，就像老树上的蝙蝠一样；我们之所以对它们缺乏了解，只是因为这些更加黑暗的魔法很少得到施展。解释：哺乳动物，头部和躯干象老鼠，四肢和尾部之间有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱，靠本身发出的超声波来引导飞行。
3、蝙蝠扇[biān fú shàn] 扇名。
蝙biān 蝙蝠蝙蝠衫蝙蝠侠蝠fú 蝙蝠蝙蝠衫蝙蝠侠捕bǔ 捕捉捕获捕鱼捕杀捕食蛾é 飞蛾蛾眉蛾子蛾黄蚊wén 蚊子蚊蝇蚊香蚊帐避bì 避免避暑胜地避难避雷针锐ruì 锐利锐不可当锐角锐气铛chēnɡ 电饼铛铛dāng 铃铛锒铛入狱蝇yínɡ 苍蝇蝇头蝇子蝇头小利揭jiē 揭希望你能满意。
一、看拼音，写词语。二、比一比，再组词。扁（）我（）朝（）蝙（）蛾（）潮（）编（）饿（）嘲（）三、画出下面句子中用错的字，把正确的写在括号里。1、学校向美丽的花圆，孩子们多么辛福。（）2、小红座在电视机前，欣尝着一个个精采的节目。
人教版四年级下册语文《蝙蝠和雷达》教案 -
下面是由整理的人教版四年级下册语文《蝙蝠和雷达》教案，欢迎阅读。更多内容请点击【四年级下册语文教案】人教版四年级下册语文《蝙蝠和雷达》教案(一) 学习目标①认识7个生字，正确书写12个生字和“蝙蝠、清朗、捕捉、飞蛾、蚊子、避开、敏锐、铃铛、苍蝇、揭开、推进、障碍物、荧光屏、横七竖八”等词语。②等会说。
2、两人一组轮流读课文，互相认读生字词。3、出示写有生字词的幻灯片，指名开火车从读生字词，提示学生注意形声字和“蝙、荧”等字的读音。4、说说课文的主要内容。①课文主要讲什么？请大家默读全文，用自己的话说一说。②指名说，教师根据说的情况，小结归纳主要内容的方法，如：有的同学是抓住课题联系课文归说完了。
四年级下册语文期末试卷及答案 -
一、看拼音，写词语。10分)yú chǔn xī shēng gù zhi zāo tà shuài lǐng （愚蠢） （牺 牲 ）（固执 ）（糟蹋）（率 领 ）biān fu gān zàng wān yán pí bèi jiàn kāng (蝙 蝠 ) ( 肝脏) ( 蜿 蜒)有帮助请点赞。
小学四年级语文下册11课生字的组词是什么？蝙(蝙蝠)蝠(蝙蝠)捕(捕捉)蛾(飞蛾)蚊(蚊子)避(逃避)锐(锐利)铛(铃铛)蝇(苍蝇)揭(揭示)碍(阻碍)荧(荧光灯)人教版小学四年级下册语文第14课中拟声词有哪些扑通、嗡嗡嗡嗡、呼啦哗啦、吱妞、吧嗒吧嗒、哐啷、咕咚咕咚、唔哩哇啦、咔啦、嗖嗖、嘟嘟囔囔、嗖地、唧唧还有呢？
四年级下册 蝙蝠和雷达 的中心思想是什么? -
仿生与高科技现代的雷达，一种无线电定位和测距装置：科学家研究发现蝙蝠魔不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵组成的回声定位系统。因为蝙蝠魔在飞行时发出超声波，又能觉察出障碍物反射回来的超声波。科学家据此设计出了现代的雷达——一种无线电定位和测距装置…科学家通过对海豚游泳阻力小的研究发明了能后面会介绍。
1. 两人一组轮流读课文，互相认读生字词。2. 出示写有生字词的小黑板，指名开火车认读生字词，提示学生注意形声字和“蝙、荧”等字的读音。3. 课文主要讲什么？请大家默读全文，用自己的话说一说。4. 指名说，教师根据说的情况，小结归纳主要内容的方法，如：有的同学是抓住课题联系课文归纳的，有的同学是把希望你能满意。