藉的文言文记忆
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【藉藉】⒈交错杂乱的样子。⒉显赫、喧盛的样子。【藉荫】指祖先的基业门第。2. 项藉的文言文字词翻译都有什么啊 项籍少时，学书不成，去；学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书足以记名姓而已。剑一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。秦始皇好了吧！
项籍少时，学书不成，去；学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书足以记名姓而已。剑一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气说完了。
【藉藉】⒈交错杂乱的样子。⒉显赫、喧盛的样子。【藉荫】指祖先的基业门第。2. 项藉的文言文字词翻译都有什么啊 项籍少时，学书不成，去；学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书足以记名姓而已。剑一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。秦始皇好了吧！
项籍少时，学书不成，去；学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书足以记名姓而已。剑一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气说完了。
阮籍与浑为友。戎年十五，随浑在郎舍。戎少籍二十岁，而籍与之交。籍每适浑，俄顷辄去，过视戎，良久然后出。——《晋书·王戎传》籍每适浑，俄顷辄去。版本可能不同，“适”或“之”，“俄顷”、“俄而”的意思是一样的。适（之）：到、去……（那里）俄顷（俄而）：一会儿。全句是：阮是什么。
阮籍不拘礼法《晋书》选自《晋书》列传第十九。（阮籍）性至孝，母终，正与人围棋，对者求止，籍留与决赌。既而饮酒二斗，举声一号，吐血数升。及将葬，食一蒸肫，饮二斗酒，然后临诀，直言穷矣，举声一号，因又吐血数升，毁瘠骨立，殆致灭性。籍又能为青白眼，见礼俗之士，以白眼对之。..
用“除、带、白、藉、期、明年等造文言文句子” -
文言文造句：除授闲职藉藉无名，不称吾意。古人云：良剑期乎断，不期乎镆铘；良马期乎千里，不期乎骥骜。不如带剑云游，日浮一大白，明年或可称意舒心哉！除：1、《汉书·李广苏建传》：“扶辇下除，触柱折辕。”（课本作《苏武传》）2、文天祥《指南录后序》：“予除右丞相兼柩密使，都督到此结束了？。
项籍却说：“写字，能够用来记姓名就行了；剑术，也只能敌一个人，不值得学。我要学习能敌万人的本事。”于是项梁就教项籍兵法，项籍非常高兴，可是刚刚懂得了一点儿兵法的大意，又不肯学到底了。项梁曾经因罪案受牵连，被栎（yuè，悦）阳县逮捕入狱，他就请蕲（qí，齐）县狱掾（yuàn，愿）曹咎还有呢？
文言文知识梳理(二) -
“三线”并行：第一条线是按我们中考语文试卷考点为顺序进行知识点复习；第二条线是写作能力训练和阅读训练；第三条线是强化文言文基础知识的积累(重点突破120个实词中的一词多义、古今异义，词类活用等知识及常见的18个文言虚词和特殊句式).在具体的操作中以第一条线为主，另外两条线为辅.让写作能力训练和阅读能力后面会介绍。
4. 文言文《项藉》的翻译 项籍小的时候曾学习写字识字，没有学成就不学了；又学习剑术，也没有学成。项梁对他很生气。项籍却说：“写字，能够用来记姓名就行了；剑术，也只能敌一个人，不值得学。我要学习能敌万人的本事。”于是项梁就教项籍兵法，项籍非常高兴，可是刚刚懂得了一点儿兵法的大意有帮助请点赞。
文言文记时 -
《齐桓晋文之事》“今者，有人语此，力足以举千钧。” 夜阑：夜深。《十一月四日风雨大作》夜阑卧听风吹雨。” 薄暮：傍晚。《岳阳楼记》“薄暮冥冥。”2. 中学生文言文日记，是励志的300字左右某日而记朝至，吾慵而起，慢衣缓着，铺榻叠衾。欲拖沓往漱室而洗梳，然漏箭催声，不由身行激起，速是什么。
因忆富春、桐江诸山水，得藉先生以传。心奇甚，思得一游为快。顾是役也，奉檄北上，草草行道中耳，非游也。然以为游，则亦游矣。舟发自常山，由衢低严，凡三百余里，山水皆有可观。第目之所及，未暇问名，颔之而已。惟诫舟子以过七里滩必予告。越日，舟行万山中，忽睹云陆双峰，崭然秀峙，觉有异，急呼舟子曰希望你能满意。