萧萧梧叶送寒声的送字表达作用
萧萧梧叶送寒声的“送”字有何作用? -
巧用了“送”就化无声为有声，使客观事物也带上了情感。《夜书所见》是南宋诗人叶绍翁所作的七言古诗。原文：萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。译文：瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上吹来秋风，使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。家中几个小孩还在希望你能满意。
该字在这句话中的作用是：“送”的表达作用是静中显动，引出“寒声”。“送”“动”两字把叶子、江风两个静物拟人化，让整个静物都变得灵动起来，渲染了环境的凄清幽冷，烘托羁旅者孤寂的情怀和凄凉的心境。“萧萧秋风吹动梧叶”这句话出自叶绍翁《夜书所见》，该诗是叶绍翁在异乡触景生情之作。..
巧用了“送”就化无声为有声，使客观事物也带上了情感。《夜书所见》是南宋诗人叶绍翁所作的七言古诗。原文：萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。译文：瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上吹来秋风，使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。家中几个小孩还在希望你能满意。
该字在这句话中的作用是：“送”的表达作用是静中显动，引出“寒声”。“送”“动”两字把叶子、江风两个静物拟人化，让整个静物都变得灵动起来，渲染了环境的凄清幽冷，烘托羁旅者孤寂的情怀和凄凉的心境。“萧萧秋风吹动梧叶”这句话出自叶绍翁《夜书所见》，该诗是叶绍翁在异乡触景生情之作。..
用了拟人的手法，将梧桐树叶在风中摇曳，风一吹带来的声音就好似梧桐叶在送别寒风一样。基本字义：本义：把东西从甲地运到乙地。如：送信、送审、输送、护送、呈送。衍义：引申指“赠给”。如：送礼、赠送、雪中送炭。衍义：引申指“陪伴人到某一地点”。如：欢送、送别、送亲。
“萧萧梧叶送寒声”的“送”运用了拟人的修辞手法，把耳朵听到的声音写成是树叶送过来的声音，这样的描写生动形象。“萧萧梧叶送寒声”这句诗出自于宋代叶绍翁的《夜书所见》。《夜书所见》原文：萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。《夜书所见》译文：瑟瑟的秋风吹是什么。
夜书所见前两句中送和动两字用语的表达作用�1�3 -
“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”，一“送”一“动”，寓情于物，赋予梧叶、秋风以人的情态意绪。这些物态声情的诗文，似乎把读者带进了一种风送寒凉、情动秋江的意境之中，痴迷难返，惆怅满怀。“萧萧梧叶送寒声”妙用通感，以萧萧之声催发寒秋之感，用听觉形象沟通触觉感受，意味深长。
“萧萧梧叶送寒声”中的“送”字巧妙在令人仿佛听到寒气砭骨之声。作者用“送”字，静中显动，引出“寒声”。在梧叶摇落的萧萧声中，仿佛含有砭骨的寒气；以听觉引起触觉的通感之法渲染了环境的凄清幽冷。出自叶绍翁的《夜书所见》。原文：萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深希望你能满意。
萧萧梧叶送寒声,这里的“送”字用的好在哪里? -
诗中一个“送”字令人仿佛听到寒气砭骨之声。作者用“送”字，静中显动，引出“寒声”。在梧叶摇落的萧萧声中，仿佛含有砭骨的寒气；以听觉引起触觉的通感之法渲染了环境的凄清幽冷。原文：《夜书所见》宋代：叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。译文：瑟瑟的希望你能满意。
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。译文：瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上吹来秋风，使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人静了还亮着灯不肯睡眠。出处：宋代叶绍翁的《夜书所见》诗歌赏析本诗交织作者的凄情到此结束了？。
夜书所见 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。 知有儿童挑促织,夜...
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落①一灯明。【注】①篱落：篱笆。开头两句中“送”“动”两句用语巧妙，说说它们的表达作用。（3分）⑵结尾两句诗人写儿童挑灯夜捉促织，是用怎样的艺术手法抒发情感的？（3分）参考答案：⑴ “送”字静中显动，引出“寒声”，渲染了环境说完了。
萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡.他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀.这幅图景令他倍感亲切！表达了诗人思念家乡和朋友的思想感情。