萧萧梧叶送寒声的送字表达作用
萧萧梧叶送寒声的“送”字有何作用? -
巧用了“送”就化无声为有声,使客观事物也带上了情感。《夜书所见》是南宋诗人叶绍翁所作的七言古诗。原文:萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。译文:瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶,送来阵阵寒意,江上吹来秋风,使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。家中几个小孩还在希望你能满意。
该字在这句话中的作用是:“送”的表达作用是静中显动,引出“寒声”。“送”“动”两字把叶子、江风两个静物拟人化,让整个静物都变得灵动起来,渲染了环境的凄清幽冷,烘托羁旅者孤寂的情怀和凄凉的心境。“萧萧秋风吹动梧叶”这句话出自叶绍翁《夜书所见》,该诗是叶绍翁在异乡触景生情之作。..
巧用了“送”就化无声为有声,使客观事物也带上了情感。《夜书所见》是南宋诗人叶绍翁所作的七言古诗。原文:萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。译文:瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶,送来阵阵寒意,江上吹来秋风,使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。家中几个小孩还在希望你能满意。
该字在这句话中的作用是:“送”的表达作用是静中显动,引出“寒声”。“送”“动”两字把叶子、江风两个静物拟人化,让整个静物都变得灵动起来,渲染了环境的凄清幽冷,烘托羁旅者孤寂的情怀和凄凉的心境。“萧萧秋风吹动梧叶”这句话出自叶绍翁《夜书所见》,该诗是叶绍翁在异乡触景生情之作。..
用了拟人的手法,将梧桐树叶在风中摇曳,风一吹带来的声音就好似梧桐叶在送别寒风一样。基本字义:本义:把东西从甲地运到乙地。如:送信、送审、输送、护送、呈送。衍义:引申指“赠给”。如:送礼、赠送、雪中送炭。衍义:引申指“陪伴人到某一地点”。如:欢送、送别、送亲。
“萧萧梧叶送寒声”的“送”运用了拟人的修辞手法,把耳朵听到的声音写成是树叶送过来的声音,这样的描写生动形象。“萧萧梧叶送寒声”这句诗出自于宋代叶绍翁的《夜书所见》。《夜书所见》原文:萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。《夜书所见》译文:瑟瑟的秋风吹是什么。
夜书所见前两句中送和动两字用语的表达作用�1�3 -
“萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情”,一“送”一“动”,寓情于物,赋予梧叶、秋风以人的情态意绪。这些物态声情的诗文,似乎把读者带进了一种风送寒凉、情动秋江的意境之中,痴迷难返,惆怅满怀。“萧萧梧叶送寒声”妙用通感,以萧萧之声催发寒秋之感,用听觉形象沟通触觉感受,意味深长。
“萧萧梧叶送寒声”中的“送”字巧妙在令人仿佛听到寒气砭骨之声。作者用“送”字,静中显动,引出“寒声”。在梧叶摇落的萧萧声中,仿佛含有砭骨的寒气;以听觉引起触觉的通感之法渲染了环境的凄清幽冷。出自叶绍翁的《夜书所见》。原文:萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深希望你能满意。
萧萧梧叶送寒声,这里的“送”字用的好在哪里? -
诗中一个“送”字令人仿佛听到寒气砭骨之声。作者用“送”字,静中显动,引出“寒声”。在梧叶摇落的萧萧声中,仿佛含有砭骨的寒气;以听觉引起触觉的通感之法渲染了环境的凄清幽冷。原文:《夜书所见》宋代:叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。译文:瑟瑟的希望你能满意。
萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。译文:瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶,送来阵阵寒意,江上吹来秋风,使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢!夜深人静了还亮着灯不肯睡眠。出处:宋代叶绍翁的《夜书所见》诗歌赏析本诗交织作者的凄情到此结束了?。
夜书所见 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。 知有儿童挑促织,夜...
萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落①一灯明。【注】①篱落:篱笆。开头两句中“送”“动”两句用语巧妙,说说它们的表达作用。(3分)⑵结尾两句诗人写儿童挑灯夜捉促织,是用怎样的艺术手法抒发情感的?(3分)参考答案:⑴ “送”字静中显动,引出“寒声”,渲染了环境说完了。
萧萧秋风吹动梧叶,送来阵阵寒意,客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡.他忽然看到远处篱笆下的灯火,料想是孩子们在捉蟋蟀.这幅图景令他倍感亲切!表达了诗人思念家乡和朋友的思想感情。