罗森塔尔效应
罗森塔尔效应是什么? -
罗森塔尔效应，即人际期望效应给我们同样带来启示，也就是要给人鼓励。比如家长要给孩子鼓励，这也是罗森塔尔效应的教育启示。在亲子教育上，罗森塔尔效应提示我们，鼓励式教育远优于“棍棒教育”，你认为自己的孩子是聪明的、优秀的，他/她就会成为聪明、优秀的孩子，因为在这个过程中，你会关注自己的孩子，..
事过半年，罗氏又来到该校，发现这18名学生的确超过一般，长进很大。再后来这18人全都在不同岗位上干出了非凡的成绩。这一现象后来就被称作“罗森塔尔效应”。“罗森塔尔效应”证明了三个道理：第一，人的智商和能力是可以通过外力“激活”的；第二，信任和期望是“激活”人们智商和能力的基本要素；第三，人才资源贵在开等我继续说。
罗森塔尔效应，即人际期望效应给我们同样带来启示，也就是要给人鼓励。比如家长要给孩子鼓励，这也是罗森塔尔效应的教育启示。在亲子教育上，罗森塔尔效应提示我们，鼓励式教育远优于“棍棒教育”，你认为自己的孩子是聪明的、优秀的，他/她就会成为聪明、优秀的孩子，因为在这个过程中，你会关注自己的孩子，..
事过半年，罗氏又来到该校，发现这18名学生的确超过一般，长进很大。再后来这18人全都在不同岗位上干出了非凡的成绩。这一现象后来就被称作“罗森塔尔效应”。“罗森塔尔效应”证明了三个道理：第一，人的智商和能力是可以通过外力“激活”的；第二，信任和期望是“激活”人们智商和能力的基本要素；第三，人才资源贵在开等我继续说。
1. 皮格马利翁效应，亦称罗森塔尔效应或期待效应，还有其他译名如“毕马龙效应”和“比马龙效应”。这一效应由美国心理学家罗森塔尔和雅格布森在小学教学研究中提出。它表明，人们的期望或预言，基于对某种情境的知觉，会使该情境产生适应这些期望或预言的效应。2. 罗森塔尔效应强调，你期望什么，你就会得到还有呢？
罗森塔尔效应，亦称“皮格马利翁效应”、“人际期望效应”，是一种社会心理效应，指的是教师对学生的殷切希望能戏剧性地收到预期效果的现象。罗森塔效应主要是因为教师对高成就者和低成就者分别期望着不同的行为，并以不同的方式对待他们，从而维持了他们原有的行为模式。1968年，心理学家罗森塔尔和他的后面会介绍。
简述罗森塔尔效应。 -
把教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应，也有人将之称为罗森塔尔效应。在实际的教育情境里，教师对学生的期望并不一定会发生自我应验的预言效应。因为教师期望效应的发生，既取决于教师自身的因素，也取决于学生的人格特征、原有认知水平、归因风格和自我意识等众多的心理因素。
相同，皮格马利翁效应又称罗森塔尔效应，还叫期待效应，指定就是在教学工作中，如果老师始终对学生充满了期望和信任，会使学生感受到，从而学生会为了这种信任而积极努力的学习，从而在各方面都表现的非常好的这种现象。
“罗森塔尔效应”是什么? -
罗森塔尔效应，亦称“皮格马利翁效应”、“人际期望效应”，是一种社会心理效应，指的是教师对学生的殷切希望能戏剧性地收到预期效果的现象。实验者认为，教师应收到实验者的暗示，不仅对名单上的学生抱有更高期望，而且有意无意地通过态度、表情、体谅和给予更多提问、辅导、赞许等行为方式，将隐含的等会说。
罗森塔尔教授是著名的心理学家，在人们心中有很高的权威，老师们对他的话都深信不疑，因此对他指出的那几个学生产生了积极的期望，像对待聪明孩子那样对待他们；而这几个学生也感受到了这种期望，也认为自己是聪明的，从而提高了自信心，提高了对自己的要求标准，最终他们真的成为了优秀的学生.这就是著名的"罗森塔尔效应":后面会介绍。
罗森塔尔效应 -
这就要讲讲心理学里的一个名词：皮格马利翁效应，也叫罗森塔尔效应。罗森塔尔效应先来解释它的第一个名字，皮格马利翁效应。皮格马利翁是古希腊神话中的塞浦路斯国王，性格很孤僻，喜欢独居。他非常寂寞，就用象牙雕刻了一个美女，还爱上了这个雕像，祈求爱神阿芙洛狄忒给这个雕像生命。爱神被他的诚意感动，答应了他等会说。
罗森塔尔效应，亦称“皮格马利翁效应”、“人际期望效应”，是一种社会心理效应，指的是教师对学生的殷切希望能戏剧性地收到预期效果的现象。由美国心理学家罗森塔尔和L.雅各布森于1968年通过实验发现。一般而言，这种效应主要是因为教师对高成就者和低成就者分别期望着不同的行为，并以不同的方式对待他们等我继续说。