精读语文文章的方法

精读语文文章的方法

小学精读课文怎么上 -
通过理解课文内容促进朗读课文水平的提高，使朗读课文和理解课文有机结合，相互促进，共同提高；把解决问题和领悟方法有机结合起来，解决问题的过程中渗透解决问题的方法，使学生在阅读课文、解决问题的过程中，自然而然地悟到解决问题的方法；把理解课文思想内容和揣摩文章的写作方法有机结合起来，让学生真正希望你能满意。
（1）边读边想的方法。边读边想，读思结合，是被实践证明的行之有效的阅读方法。凡课文所包含的词、句、段、篇等方面的内容，都属于阅读时思考的范围。不懂或值得怀疑的问题，也应当列入思考的范围之中。（2）联系上下文的方法。课文中有相当多的词语、句子，如果就词解词，就句析句，往往难以理解。
五年级习作中的精读课文怎样教 -
一、重视字、词、句的训练。我们应该为精读打好基础，也就是加强字词句的训练，俗话说万丈高楼平地起嘛，作为教师应该充分认识其中的利害。字词句是文章之根，也是精读之本，要是一个学生连起码的字词句关都不能通过，怎么可以打开精读的大门呢？字、词、句又好像小孩子手中的积木，不认识一个个的希望你能满意。
精读课文的出发点和终极目标，就是“使学生具有独立阅读的能力”、“学会运用多种阅读方法”，而这些方法是需要我们去指导的，这些能力是需要我们去培养的。培养学生以下读书的能力：1.要练学生掌握各种形式的朗读。让学生学会默读、速读、浏览等各种方式的朗读，带着目的读，带着问题读，在读中感悟，在说完了。
语文阅读理解的方法和技巧 -
语文阅读理解的方法和技巧如下：一、整体感知、快速阅读1.浏览标题，领悟基本内容：标题有时暗示主旨、有启迪文章思路的作用、提供答题的方向等。2.辨识文体(记叙文、议论文、说明文、散文)，分析重点文。3.精读首尾，揣摩主题思想：首尾往往发现作者所表达的中心。二、答案来源1.采摘材料中的原文、关键说完了。
1小学语文课文阅读方法 一、了解文章大意可从两方面着手。1、读题。题目是文章的眼睛，通过它可以了解到文章的大意，我们可以把审题与读课文结合起来，这就是我们常说的：读文先读题。从课文的题目看，大致可以分为以下几类：①以人命题的，由人想到事，围绕事情提出问题。②以事命题的，抓课题的中心词，围绕后面会介绍。
语文阅读的方法和技巧总结 -
通用式阅读法是一种时常采用的精读方法。通常分五个步骤进行：1、浏览。就是对文章做鸟瞰式感知，用较短的时间通读一遍，获取大量的有效信息，得到总体的印象，概括了解文章的主题，大意或观点、材料。2、提问。根据浏览的印象和自己的需要，提出需要弄清的问题，使阅读文章的目标具体明确。提问可以从到此结束了？。
这是茅盾、苏步青等著名学者提倡的一种读书方法。第一是读大概，是“鸟瞰”式的，对整篇文章先有个印象；第二遍是“精读”式的，可像机枪手学习枪械装卸那样，来个大拆卸，仔细考察、慢慢体味；第三遍实际上应是多遍的意思。5、“宝塔式”阅读法这是政论家邹韬奋创造的一种读书方法。他在读书时，..

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