精彩儿歌:猜猜我是谁
精彩儿歌:猜猜我是谁 -
儿歌《猜猜我是谁》歌词：家住山窝窝啰嗬，出门爱唱歌啰嗬，出门爱唱歌啰嗬，走过弯弯路啰嗬，跳下陡陡坡啰嗬，跳下陡陡坡啰啰嗬。亲亲小麦苗，麦苗笑呵呵笑呵呵，猜猜我是谁啰嗬。名字叫什么啰嗬，名字叫什么叫什么。家住山窝窝啰嗬，出门爱唱歌啰嗬，出门爱唱歌啰嗬。大海是姥姥啰嗬，小河是有帮助请点赞。
儿歌《猜猜我是谁》歌词家住山窝窝啰嗬，出门爱唱歌啰嗬，出门爱唱歌啰嗬，走过弯弯路啰嗬，跳下陡陡坡啰嗬，跳下陡陡坡啰啰嗬。亲亲小麦苗，麦苗笑呵呵笑呵呵，猜猜我是谁啰嗬。名字叫什么啰嗬，名字叫什么叫什么。家住山窝窝啰嗬，出门爱唱歌啰嗬，出门爱唱歌啰嗬。大海是姥姥啰嗬，小河是哥哥到此结束了？。
儿歌《猜猜我是谁》歌词：家住山窝窝啰嗬，出门爱唱歌啰嗬，出门爱唱歌啰嗬，走过弯弯路啰嗬，跳下陡陡坡啰嗬，跳下陡陡坡啰啰嗬。亲亲小麦苗，麦苗笑呵呵笑呵呵，猜猜我是谁啰嗬。名字叫什么啰嗬，名字叫什么叫什么。家住山窝窝啰嗬，出门爱唱歌啰嗬，出门爱唱歌啰嗬。大海是姥姥啰嗬，小河是有帮助请点赞。
儿歌《猜猜我是谁》歌词家住山窝窝啰嗬，出门爱唱歌啰嗬，出门爱唱歌啰嗬，走过弯弯路啰嗬，跳下陡陡坡啰嗬，跳下陡陡坡啰啰嗬。亲亲小麦苗，麦苗笑呵呵笑呵呵，猜猜我是谁啰嗬。名字叫什么啰嗬，名字叫什么叫什么。家住山窝窝啰嗬，出门爱唱歌啰嗬，出门爱唱歌啰嗬。大海是姥姥啰嗬，小河是哥哥到此结束了？。
猜猜我是谁儿歌是大调式。判断歌曲是大调或小调是以大、小调的和声，特别是以歌曲的主和弦为基础。通俗地讲，1、大调的主和弦是：（简谱）1、3、5，歌曲开头和结尾在1、3、5（结尾特别在1上）的即为大调。2、小调的主和弦是：（简谱）低音6、1、3，歌曲开头和结尾在6、1、3（结尾特别在6上到此结束了？。
幼儿园小猫小狗小刺猬儿歌《小猫小狗小刺猬游戏》玩法：四位小朋友一组，请一位小朋友手捂着眼睛蹲在圆圈中央，其余三位孩子手拉手边走边念儿歌：“小猫小狗小刺猬，请你猜猜我是谁。”当念到“谁”时圈上的孩子站好不动，让圈中央的孩子摸一摸，说出被摸著的是几个点的谁。要13首童歌和童说完了。
口才课堂小游戏有哪些_玩起来 -
玩法：大家面向教师坐好，集体说儿歌：quot;我有一架照相机，照出照片真像你。我来给你拍个照，马上把照片送给你。quot;教师出示大字卡，孩子用两手做拍照状，嘴里说：quot;咔嚓"，然后就在自己的小字卡中找出相应字卡举起来。游戏反复进行。口才课堂小游戏4、猜猜我是谁 玩法：全班孩子坐成半园形，请一等我继续说。
一、开始部分：游戏《猜猜我是谁？》1.今天许多老师来我们班做客了，我们向老师们打个招呼吧，说声“老师好！”2.今天周老师要给你们玩一个游戏，叫做：“猜猜我是谁”，周老师来说他的特征，请你们来猜猜这个小朋友是谁？现在开始咯！(老师说说某个幼儿特别的地方，其他小朋友猜一猜是谁。 3.小结：根据这些特还有呢？
幼儿园大班音乐教案 -
过渡：人人都说小孩小，谁知人小心不小，你若小看小孩子，你比小孩子还要小。这是一位很有学问的老爷爷说的话，他还把它写成了歌，歌名叫《小孩不小歌》。二、通过游戏学唱歌曲一、游戏“猜猜我是谁”。游戏规则：教师完整演唱歌曲，幼儿闭上眼睛，当唱到最后一句，摸到孩子的头，便发出“哈哈”，让其他孩子猜等会说。
以下是我帮大家整理的幼儿园小班教案9篇，欢迎阅读与收藏。幼儿园小班教案篇1 设计思路： 近段时间，我们正在进行“动物的花花衣”主题活动，区域活动也提供了相应的材料：如“猜猜我是谁”、“找一找、拼一拼”等，从中发现孩子们在认识动物朋友时因为有一些动物的花纹比较相似，在辨认时常常会混淆，孩子一时好了吧！
中班教案 -
(1)猜猜我是谁你能根据叫声猜出是谁来了吗？ 课件放音频：公鸡的叫声。生：这是大公鸡。师：想像一下：公鸡喔喔叫，好像在对我们说什么呢？ 生：公鸡喔喔叫，好像在对我们说：“天亮了，快起床呀！”师：你的想像真丰富。接着看下一个是谁在叫呢？它又好像在对我们说什么呢？ (同样的方法猜、说：小猫青蛙小到此结束了？。
教师适时教幼儿水果类的儿歌，如《大西瓜》。3、引导幼儿讨论：为什么要多吃水果？教师小结：让幼儿懂得多吃水果身体好的道理。4、出示图片让幼儿观察后连线，教师放轻音乐。5、做游戏：《猜猜我是谁》。三、结束部分教师简单讲评，带幼儿到活动室活动！。已赞过已踩过< 你对这个回答的评价是？ 评论收起有帮助请点赞。