笑这首散文诗抒发了作者怎样的思想感情
笑 冰心 作者的情感 -
4、表达了作者博爱的胸怀。对生活积极向上。
《笑》是冰心女士最早的散文成名作。文章由一个雨后月夜的美景引出对三幅微笑图景的追忆，描述，表达作者对人生理想境界——“融化在爱的调和里”的追求，抒发作者泛爱的思想感情。文章将如诗如画的客观图景与似水般的柔情自然和谐地融合在一起，从而创造了一个深邃优美的散文意境，给人以美的享受。文章语言清新流利，凝到此结束了？。
4、表达了作者博爱的胸怀。对生活积极向上。
《笑》是冰心女士最早的散文成名作。文章由一个雨后月夜的美景引出对三幅微笑图景的追忆，描述，表达作者对人生理想境界——“融化在爱的调和里”的追求，抒发作者泛爱的思想感情。文章将如诗如画的客观图景与似水般的柔情自然和谐地融合在一起，从而创造了一个深邃优美的散文意境，给人以美的享受。文章语言清新流利，凝到此结束了？。
因此，三次写笑，是一个合乎逻辑的自然发展过程，也正是作者构思既“率意”又精心的体现。三次笑，代表着作者感情递进升华的三个阶段。第一阶段，作者心绪不宁，回见安琪儿，若有所思，情感微荡；第二阶段，联想后两个笑，作者心里似乎明白了些；第三阶段，作者总绾三个笑，心里豁然开朗，感悟到了到此结束了？。
1.第一个是雨后的屋子里，我在墙画上看见白衣安琪儿的微笑。第二个是五年前在一条很长的古道旁，一个孩子的笑容。第三个是十年前，茅屋里的老妇人的微笑。2.相同的景物是月儿，花儿，绿树，雨水，笑容。我的感情变化相同的地方是感到温暖，心情舒畅，对生活的爱意。3.短短几十个字，展现了一幅还有呢？
笑这首散文诗抒发了作者怎样的思想感情? -
过去的已成为过去，上帝会原谅你所有的过去，只要我们真心悔过，只要我们现在开始，就永远都不晚。爱情、亲情、友情及世界上一切真实的感情，他们共同的前提是爱心，有爱才会产生出感情，否则只会是虚情假意。而心里真正有爱的时候，一切感情的表达都是那么顺其自然，不需要掩饰不需要做作，可能更不需要后面会介绍。
2、就冰心的散文《笑》而言，作者在文章中以巧妙的构思描绘了三处环境（三副图画），突出了三个笑容。作者先从雨后，月夜，窗前写起，展现一副清朗、静美、令人心喜的“图画”，为全文定下了“清美”的基调。接着视线从室外转向室内，引出墙上微笑的安琪儿，再由安琪儿的微笑触发联想，由远及近，由此说完了。
笑的答案 -
2．“笑”①是本文的主要内容，②也是主要的情节线索，③象征了人间最美好的感情，用“笑”做题目当然比较确切了。3．①本文首先由雨后之景写起，引出画中的安琪儿，然后由画中的安琪儿的笑脸，自然搜索了记忆中两个感动自己的笑脸，最后进行总结，这是结构的流畅美。②在由画中的安琪儿进行回忆时，..
(2)、这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？(2分) (二)阅读下面两段文言文，完成11-14题。共17分) 甲普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，《论语》二十篇也。普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下到此结束了？。
散文诗教学设计 -
3、“诗根情”，作者写作散文诗，其根本就是要抒发内心充溢的情感。而这种情感往往借助于具体的形象来传达。也就是说，诗的形象(意象)之中渗透着诗人的情意。那么，这两首散文诗借助“浪”和“雨”的形象表现了作者怎样的感情？ 在学生回答的基础上教师小结。可以参考《教师用书》中的“整体感知”部分内容。4、请希望你能满意。
这篇散文热情地描写了梅雨潭之绿，抒发了作者对生机勃勃绿的倾慕和向往，表现了作者对新生活的希望和积极向上的思想感情。原文节选：我第二次到仙岩的时候，我惊诧于梅雨潭的绿了。梅雨潭是一个瀑布潭。仙岩有三个瀑布，梅雨瀑最低。走到山边，便听见哗哗哗哗的声音；抬起头，镶在两条湿湿的黑边儿有帮助请点赞。