秦岭可比作什么
将秦岭山脉比作什么? -
秦岭被尊为“华夏文明的龙脉”。秦岭是横贯中国中部的东西走向的山脉。它西起甘肃南部，经陕西南部到湖北、河南西部，长约1600多公里。为黄河支流渭河与长江支流嘉陵江、汉水的分水岭。秦岭-淮河一线是中国地理上最重要的南北分界线。
崤山是秦岭进入河南最北边的一条支脉，北临黄河，南隔洛河与熊耳对望，呈西南—东北走向。如果把豫西南山地比作一个巴掌，那么，崤山就是上翘的大拇指。现在的崤山主要包括三门峡的灵宝、陕州区(原陕县)、渑池、义马等市、县。东南达洛阳的新安、洛宁县。崤山因地质年代褶皱、断裂，多峡谷碎片，其沟谷自古以来就是长安至后面会介绍。
秦岭被尊为“华夏文明的龙脉”。秦岭是横贯中国中部的东西走向的山脉。它西起甘肃南部，经陕西南部到湖北、河南西部，长约1600多公里。为黄河支流渭河与长江支流嘉陵江、汉水的分水岭。秦岭-淮河一线是中国地理上最重要的南北分界线。
崤山是秦岭进入河南最北边的一条支脉，北临黄河，南隔洛河与熊耳对望，呈西南—东北走向。如果把豫西南山地比作一个巴掌，那么，崤山就是上翘的大拇指。现在的崤山主要包括三门峡的灵宝、陕州区(原陕县)、渑池、义马等市、县。东南达洛阳的新安、洛宁县。崤山因地质年代褶皱、断裂，多峡谷碎片，其沟谷自古以来就是长安至后面会介绍。
4、东西太白穿越(秦岭主梁东西横穿) 塘口或苗圃——鳌山导航架——药王庙——飞机梁——麦秸岭——西塬——太白梁——东塬——跑马梁——拔仙台东西太白从鳌山到拔仙台的穿越是秦岭强度最大、景色最美、时间最长的自虐线路。每年的长假都有少数超级强驴踏上这条超级线路，一般需要7天。从拔仙台到鳌山导航架，一条好了吧！
秦岭的“岭”字和大兴安岭的“岭”字写法、读音完全一致，这里是说大兴安岭的“岭”连绵起伏不高不险；而秦岭确是孤峰突起，盛气凌人。秦岭高耸入云，非常险峻，这里作者以秦岭的险来反衬大兴安岭的美丽、可爱、温柔。
想知道《白鹿原》真正想传达给我们的是什么? -
而《白鹿原》是这样形容滋水的，它将秦岭比作挺拔陡峭的伟丈夫，将白鹿原比作平实敦厚的大丈夫胸襟，将滋水川道比作自信自尊的女子。这种比喻挺有意思的，对吧？ 蓝田八景：“辋川烟雨”、“石门汤泉”、“玉山并秀”、“鹿原秋霁”、“秦岭云横”、“蓝桥仙窟”、“绣岭春芳”、“灞水环青”还有呢？
是比喻的修辞手法，突出了林海的特点。原句出自于现代作家老舍的《林海》。原文：大兴安岭这个“岭”字，跟秦岭的“岭”大不一样。这里的岭的确很多，高点的，矮点的，长点的，短点的，横着的，顺着的，可是没有一条使人想起“云横秦岭”那种险境。多少条岭啊，在疾驶的火车上看了几个钟头，看也等我继续说。
课文林海的资料 -
如，“云横秦岭”，指的是云在秦岭的半山腰，可见秦岭山势之高。其中的一些比喻句、拟人句更应指导学生理解。教学时不必讲比喻、拟人等名词术语，而要让学生从内容上具体体会其中的“海洋”指什么，“白色的浪花”指什么，为什么说兴安岭会打扮自己。在理解这些语句的意思时，还要注意不要让学生产生误解。如，课文拿秦岭好了吧！
在去掉句中的“点”字后的比较朗读中，体悟这里的“岭”是温柔的；在与秦岭的对比中，突出“岭”的温柔。2.“多少条岭啊……也看不厌。”体会作者对大兴安岭爱得多深！带着赞美的语气朗读课文。三、放手让学生运用“学法”，自学描写“林”与“花”的两层。交流过程中，允许学生各抒己见，感受意境美、语言美还有呢？
《林海》教学设计 -
如有可能，找几幅大兴安岭和秦岭的图片，以便从感性上认识两者的不同。2、本课教学的重点在于使学生感受大兴安岭那种特有的温柔的美。首先，要引导学生准确地理解语句表述的意思。其中的一些比喻句、拟人句更应指导学生理解。教学时不必讲比喻、拟人等名词术语，而要让学生从内容上具体体会其中的"海洋"指什么，"白色的等会说。
大兴安岭这个“岭”字，跟秦岭的“岭”可大不一样。这里的岭的确很多，横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的，可是没有一条使人想起“云横秦岭”那种险句。多少条岭啊，在疾驶的火车上看了几个钟头，既看不完，也看不厌。每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的有帮助请点赞。