科尔伯格道德发展阶段(

科尔伯格道德发展阶段(

简述科尔伯格的道德发展阶段理论 -
【答案】：科尔伯格的道德发展阶段理论也称为道德发展的三水平六阶段模式：(1) 前习俗水平(9岁以前）。根据行为的具体结果及其与自身的利害关系判断好坏是非；认为道德的价值不是取决于人或准则，而是取决于外在的要求。它包括两个阶段：惩罚与服从取向阶段和相对功利取向阶段。(2) 习俗水平(9到此结束了？。
【答案】：D D[解析]科尔伯格提出了三水平六阶段的道德发展阶段论：（1）前习俗水平：第一阶段：惩罚与服从取向阶段；第二阶段：相对功利取向阶段。（2）习俗水平：第三阶段：寻求认可取向阶段；第四阶段：遵守法规取向阶段。（3）后习俗水平：第五阶段：社会契约取向阶段；第六阶段：普遍伦理取向阶段。
科尔伯格道德发展理论分为哪几个阶段 -
阶段一：寻求认可定向阶段。这一阶段也被称为“好孩子”定向阶段。处在该阶段的儿童，个体的道德价值以人际关系的和谐为导向，谋求大家的赞赏与认可。他们总是考虑到他人和社会对“好孩子”的要求，并尽量按照这种要求去思考。他们认为好的行为是使人喜欢或被人赞赏的行为。他们认为，汉斯应该去偷药，..
【答案】：科尔伯格的道德发展阶段理论，亦称为“道德发展的三水平六阶段模式”，对个体道德判断的发展进行了描述。这一理论将道德发展分为三个主要水平，每个水平包含两个阶段：1. **前习俗水平（9岁以前）*： **惩罚与服从取向阶段**：个体根据行为带来的具体后果以及这些后果对自己是否有利来判断到此结束了？。
科尔伯格的道德发展阶段理论。 -
科尔伯格提出的道德发展阶段理论将个体的道德判断分为三个主要水平，每个水平包含两个阶段，共计六个阶段，这些阶段按照道德推理的复杂性递进。（1）前习俗水平：适用于九岁以下的儿童，这一水平的特征在于个体关注行为的直接后果及其对自身的利益影响。第一阶段：惩罚与服从取向阶段，儿童基于对惩罚的恐惧是什么。
【答案】：科尔伯格按照个体道德判断结果的性质，将个体的道德发展划分为三种水平六个阶段，提出了全面的阶段模型。1)前习俗水平大约出现在幼儿园及小学低中年级阶段，该时期的特征是，儿童们遵守规范，但尚未形成自己的主见，着眼于人物行为的具体结果与自身的利害关系。这一时期又分为两个阶段：a好了吧！.
科尔伯格道德发展阶段模型 -
科尔伯格在80年代初对其道德理论进行了全面的总结，提出了一个包括六个阶段的模型，这是他生前最后一次修订的版本。阶段一，前因循水平，是惩罚与服从阶段。个体认为对的行为是完全遵守规则和权威，以避免惩罚，不造成伤害。他们的观点是自我中心的，不考虑他人利益，只依据物质后果而非他人的情感。阶段二好了吧！
美国心理学家科尔伯格的道德发展论中三水平六阶段包含。

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