用的字造句

用的字造句

用“的、地、得”造句。 -
5）小鸟用它的歌声自由自在地唱歌唱得非常美妙。
1、童年，一个多么美丽的字眼，里面包含着我们成长的一个过程，有酸也有甜。2、青春的辞典里没有失败的字眼。3、青春，这个令我魂牵梦绕的字眼，莫不要在今夜，又来刺痛我的神经，驱逐我的清梦了！4、“不可能”只存在于蠢人的字典里。5、世界上唯一不变的字就是“变”字。“得”字造句1、凡说完了。
用(的,地,得)写一句话 -
1、他考试前很认真地复习功课，考试的时候得了一百分。2、今天老师布置的作业可真多，紧赶慢赶地写完，手都写得有些酸了。3、我吓得两腿发软，手也不停地抖着，汗出得满身都是。4、我被他的话深深地打动，觉得自己无地自容。5、小明认真地看着电视，突然呜呜得大哭起来，原来是小狗过来咬他的希望你能满意。
我推荐有的有的有的还有的造句三年级： 1、在操场上，同学们有的在跑步，有的在跳绳，有的在踢足球，还有的在玩捉迷藏。2、在水果摊上，有的苹果是红色的，有的苹果是绿色的，有的苹果是黄色的，还有的是混合颜色的。3、在美术课上，同学们有的在画山水，有的在画人物，有的在画花鸟，还有的在画风景。4、在等我继续说。
的 不同读音造句 -
助词。①用在定语后。1.定于与后面的名词是修饰关系：美丽的风光，宏伟的建筑。2.定语与后边的名词是所属关系，旧时也写作“底”：我的书|；②用在词或词组后，组成“的”字结构，表示人或事物：吃的，穿的。③用字句末，表示肯定的语气，常跟“是”相应：他是刚从北京来的；例句：小红是一有帮助请点赞。
转得飞快；可爱的猫；飞快地跑。分析：飞快是形容词，所以用“得”；小猫是名词，所以用“的”；跑是动词，所以用“地”。“的”、“地”、“得”运用总结：1、的：一般用在主语和宾语的前面。2、地：一般用在谓语（动词、形容词）前面。3、得：一般用在谓语后面。
的,得,地三个字的用法区别 -
“地”：“地”是一个副词性助词，主要用于动词之前，表示动作的方式、状态或程度。它用在动词前面，修饰动词，说明动作是如何进行的。例如：“慢慢地走”、“大声地唱”。“的”造句1、那个美丽的花园里有许多五彩斑斓的花朵。2、她的笑声非常悦耳，让人感到愉快。3、这本书的内容很有趣，我一口气等会说。
此字始见于商代甲骨文。《说文》本义为施行、行用、使用。引申指任用、治理等。甲骨文、金文中又特指杀牲祭祀。还用作连词，表原因。组词：利用、运用、信用、食用、适用、费用、引用、用途、滥用、聘用、受用、沿用、应用、通用、用户、试用、实用、效用、用典、启用。造句：1、王爷爷虽然是级别很高的好了吧！

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