用字组句子
用字拼不同的句子题 -
1. 清风有意难留我，明月无心自照人。——明王夫之《湘西草堂》2. 崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。3. 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。——苏轼《晁错论》4. 《送杜少府之任蜀州》5. 天道酬勤[tiān dào chóu qín] 天道希望你能满意。
用打字造一个短句子：1、一阵风吹来，朵朵桃花就像一只只花蝴蝶，扑打着翅膀，翩翩起舞，叫人目不暇给，神迷意醉。2、小梅用竹竿从枣树上打下来很多甜枣，分给朋友们品尝。3、他决心从点点滴滴做起，打下坚实的基础，没有一点好高骛远，不切实际的想法。4、几个正在追逐打闹的学生，听说老师来了等会说。
1. 清风有意难留我，明月无心自照人。——明王夫之《湘西草堂》2. 崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。3. 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。——苏轼《晁错论》4. 《送杜少府之任蜀州》5. 天道酬勤[tiān dào chóu qín] 天道希望你能满意。
用打字造一个短句子：1、一阵风吹来，朵朵桃花就像一只只花蝴蝶，扑打着翅膀，翩翩起舞，叫人目不暇给，神迷意醉。2、小梅用竹竿从枣树上打下来很多甜枣，分给朋友们品尝。3、他决心从点点滴滴做起，打下坚实的基础，没有一点好高骛远，不切实际的想法。4、几个正在追逐打闹的学生，听说老师来了等会说。
1. 一言一行张显人格魅力，一举一动体现师者风采，一字一句包含谆谆教诲，一分一秒无私奉献青春。感谢老师对我的教诲和帮助，祝您教师节快乐！2. 他如摹绘玉钗金屋，刻画芗泽罗襦，靡靡焉几令读者心荡神怡矣，而欲求其一字一句之粗鄙xxx,不可得也。3. 乌鸡……不同种类的活禽被装在黄色网袋和白色塑等会说。
1、俗话说 字如其人 唐新得的书法中所表现的正是隐含于其人格之内的“儒家”思想中“内安”精神的至善至美。 2、都说字如其人 这句话自然是不错的。 3、古人常说文如其人、字如其人 讲的是见微知著 以观长远。 4、鲁迅虽然不是书法家 但字如其人 十分“耐看” 别具一到此结束了？。
用草、山、上、吃、羊、小这几个字组8个句子 -
1、小羊吃草上山2、小羊吃上山草3、小羊吃上草山4、羊吃山上小草5、羊吃小草上山6、羊吃小山上草7、羊吃草上小山8、羊山上吃小草，
1、这些大学生穿得都很朴实，不讲究打扮。2、希望你明天可以打电话给我。3、街道已被清洁工们打扫得一干二净，连一片树叶都没有。4、你的父母仍在为你打拼，这就是你今天坚强的理由。5、清晨，刚打开窗户，一股新鲜空气迎面扑来。6、她飞快地按动着打字机的键盘，像在弹钢琴一样。7、负责值日后面会介绍。
用生字来造句 -
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。以下是我整理的用生字来造句，仅供参考，欢迎大家阅读。用生字来造句1 1.我忙着在字典里查本课所有的生字。2.一年级的生字表到五百多字，我们那时三年级都没现在一年级学得多啊说完了。
1冬天在外面很冷，我们应该呆在家里。2老公，把这些冬瓜搬到家里去。3冬冬冬。听，好象有人在敲你家的门。4如果没有限制，这其实挺简单的，呵呵。而且，你看我造句的时候都是让自己尽量不重复的。
用加点字组成句子并写一个句子。 -
1.公园里真热闹！有的孩子在大人的陪同下放风筝；有的人们在亭台楼阁互相聊天；还有的人们在池塘边互相拍照。2.公园里真热闹！百花齐放争奇斗艳，引来很多人争相观看；鸟儿叽叽喳喳，一点都不怕人，到处飞来飞去；青翠的树木高大挺拔，迎风招展，簌簌作响。把句子补充完整，公园里真热闹- ：1.公园有帮助请点赞。
俏——这个小姑娘不但长得俊俏，心底也很善良。峭——山路如此陡峭，想要上到顶峰去，可不是一件容易的事情。躯——革命者用自己的身躯为我们后人开创了美好的明天。蕴——这个小镇处处透露着深深的文化底蕴。谧——沿着静谧的小路，我们一直往那山间密林走去。逗——他只用几句话，便把我给逗乐了等会说。