理解的英文
如何理解英语logo的意思
1、logo是徽标或者商标的英文说法，起到对徽标拥有公司的识别和推广的作用，通过形象的logo可以让消费者记住公司主体和品牌文化。
2、网络中的logo徽标主要是各个网站用来与其它网站链接的图形标志，代表一个网站或网站的一个板块。
3、logo还是一种早期的计算机编程语言，也是一种与自然语言非常接近的编程语言，它通过绘图的方式来学习编程，对初学者特别是儿童进行寓教于乐的教学方式。
1、logo是徽标或者商标的英文说法，起到对徽标拥有公司的识别和推广的作用，通过形象的logo可以让消费者记住公司主体和品牌文化。
2、网络中的logo徽标主要是各个网站用来与其它网站链接的图形标志，代表一个网站或网站的一个板块。
3、logo还是一种早期的计算机编程语言，也是一种与自然语言非常接近的编程语言，它通过绘图的方式来学习编程，对初学者特别是儿童进行寓教于乐的教学方式。
二层性的定义：
语言的底层是一套音位，即音与义相结合而划分出来的音的构成部分；语言的上层是音位经组合而与某种意义相结合就能构成语言的符号和符号的序列。
二层性的级别：
第一级是语素，这是语言中音义结合的最小结构单位,是构词材料。
第二级是由语素组合成的词，是造句材料，是交际的基本单位。
第三极是由词构成的句子，词和句子都是符号的序列。
英语阅读理解的技巧和方法
1、了解文章main idea（主要意思）。做英语阅读理解就好像做语文阅读理解时一样，要知道这篇文章的主旨或者说是中心思想，对文章所讲的主旨内容和它的中心思想做到心里有数。达到一种高度——只要一做英语阅读理解题，脑子里就要条件反射的蹦出main idea，然后再去阅读问题和文章。
2、先看问题，再粗读文章。带着寻找main idea的思想，先去看一遍问题，把问题中的关键词圈出来，然后再去粗略的读一遍文章。在读的时候，不用做到每个单词都看懂，每句话都能翻译出来。只要对文章大致上有一个了解就够了，这样文章的main idea也就出来了。
3、精读问题和所标记的句子。读完通篇的同时，也把跟问题有关的的句子画出来了，这个时候再去精读标记的句子，仔细研究问题和跟问题有关的句子，琢磨其意思，尽量做到胸有成竹，然后再回答每一个问题。
4、静下心来做题，合理安排时间。初中阅读理解所问的问题一般跟文章中的原话相差无几，有时候会同义词转换一下，或者因果颠倒。只要打好基础，认得一篇文章中百分之七十到八十的英语单词，基本上就能做对题。在做题的时候，合理分配做题时间，一篇阅读理解最多不能超过二十分钟。
如何提高英语阅读理解的正确率
1、第一步是快速了解文章的中心大意，即阅读文章的第一句和最后一句，大部分的文章在第一句和最后一句都点名了大意，所以通过这两个句子，我们就可以大致猜到这篇文章在讲什么了；
2、转向阅读后面的题目，先读第一题的题目及选项，遇到关键词要做标记，然后开始从文章的开头开始阅读，直至找到与第一题有关的内容处，开始仔细阅读，勾画关键词以及与题目相关的内容并标上第一题的题号，以便后续的检查，然后对第一题进行解答；
3、接着阅读第二题的题目及内容，依次先阅读题目，再去文中找答案，这样不容易把细节漏掉，因为大部分的文章题目都是文章内容的顺序来编号的，所以这个方法适用于大多数的文章；
4、所有题目做完以后，需要检查一遍，重点看勾画的关键词和句子与对应的题目是否符合，是否有细节上的差异。
高中英语阅读理解的技巧和方法
1、首先，先提升自己的英语理解水平，其次，就要提升我们的词汇量。要多学习一些语法知识。
2、接下来，我们需要认真的看题目，看相应的阅读题，不能只看题目，不看选项，否则判断就会有影响的。
3、其次，看完题目以后，大概理解其中英语文章内容，再认真阅读文章，看阅读理解题目，在英语文章中找重点语法，不是简单看一下，要把文章理解透彻。
4、最后，不会的可以标记起来，可以再看英语作文把题目理解出来，再去看以前不会的题目，和句子去做题。