理解以下古文的意思。
大家帮我解释一下下面古文的意思~ -
一儿曰：“我以（3）日始出时去（4）人近，而日中（5）时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖（6），及（7）日中，则（8）如盘盂（9），此不为（10）远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉（11），及其日中如探汤（12），此不为近者热还有呢？
1. 文言文的理解一、直译和意译 文言文的翻译，是指把用文言写成的文章，译成现代汉语。文言文的翻译，是训练和提高古文阅读能力、检查和考核古汉语水平的重要手段。 文言文的翻译有两种：直译和意译。 所谓直译，是指基本上按照原文的字句来翻译，努力使原文中的每个词都能在译文中得到反映。例如： 原文：今诚有帮助请点赞。
一儿曰：“我以（3）日始出时去（4）人近，而日中（5）时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖（6），及（7）日中，则（8）如盘盂（9），此不为（10）远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉（11），及其日中如探汤（12），此不为近者热还有呢？
1. 文言文的理解一、直译和意译 文言文的翻译，是指把用文言写成的文章，译成现代汉语。文言文的翻译，是训练和提高古文阅读能力、检查和考核古汉语水平的重要手段。 文言文的翻译有两种：直译和意译。 所谓直译，是指基本上按照原文的字句来翻译，努力使原文中的每个词都能在译文中得到反映。例如： 原文：今诚有帮助请点赞。
鱼、是我所想要的。熊掌、也是我所想要的。（如果）两者不能同时得到、（我就）舍去鱼而选择熊掌。生命、也是我想要的、正义。也是我想要的。。（如果）两者不能同时得到。（我就）舍去生命而选择正义。
1、芝生治所，众以治行之致，元凤曰：“五谷熟则民蒙惠，此不足异也。”翻译：杂草在官府生出，大家认为应该做到管理和行为一致清净，元凤说：“谷物成熟百姓就得到好处了，这些小问题有什么大惊小怪呢？”2、辍土木无益之役，以济暴露之民；移缁流泛滥之恩，以给颠沛之众。翻译：停止土木建设的还有呢？
古文文言文是什么意思是什么意思是什么意思 -
所以，现在我们一般将古文称为文言文。9. 是的古文意思是什么古文_词语解释【拼音】gǔ wén 【解释】1.上古的文字。泛指甲骨文、金文、籀文和战国时通行于六国的文字。如《说文》和曹魏时代《三体石经》中所收的古文及历代出土的六国铜器、兵器、货币、玺印、陶器及近年长沙仰天湖楚墓中所发现的竹简上的希望你能满意。
古文翻译是指将文言文、古诗词等古代语言翻译成现代常用语。其中古文翻译分为直译和意译。关于直译：所谓直译，是指紧扣原文，按原文的字词和句子进行对等翻译的方法。它要求忠实于原文，一丝不苟，确切表达原意。例如：原文：樊迟请学稼，子曰：“吾不如老农。”译文：樊迟请求学种庄稼。孔子道：“..
麻烦帮我翻译以下几段文言文/古文。《朱子语类》谢谢! -
凡是读书，首先要理解他底说话了，然后看他向理是否恰当。当在理则是，背在理就不是。现在很多人是心下先有一个意思了，却将他人说话来说自家底意思；其有不合者，则硬穿凿之使合。先有一个想法了，却将别人说话来解释自己的底思想；它有不合理的地方，就硬挖的使合。1 1 “““圣人之言坦是什么。
现代书籍中的文言文，为了便于阅读理解，一般都会对其标注标点符号。3. 怎样理解古文古文有自己的语法规则掌握重点字词的意思，运用课内积累的知识来阅读课外语段[解题过程]怎样阅读古文读古文，要了解内容，能顺畅朗读，背诵一些基本课文.这是初中阶段学习的基本要求，平时学习，复习都应遵循.古文的阅读，学习，可以从以下几到此结束了？。
小学语文的文言文和翻译 -
选编本文的主要意图，是使学生初步感悟古文的语言特点，同时认识到知识无穷，学无止境。字、词古今含义不同是学习本文的难点。如，“我以日始出时去人近”中“去”为“距离”之意，与现代常用义不同。另外，“孰”“汝”等在现代汉语中很少出现，诸如此类的字词要让学生理解。下面的译文仅供参考。孔子到东方去说完了。
从明、清到当代，几乎所有的古文选本都选了这篇《过秦论》上),因此前人对它的评语也很多。如清人姚鼐在《古文辞类纂》中评它为“雄骏宏肆”，近人吴闿生在《古文范》的夹批中评它“通篇一气贯注，如一笔书，大开大阖”。归纳大多数评论者的意见，主要说这篇文章气势充沛，一气呵成，是古今第一篇气“盛”的有帮助请点赞。