浅谈如何提高中学生英语口语水平
论文浅谈如何提高初中中学生英语口语能力 -
学英语首先要先了解自己的实际情况再寻找到合适的方法。二、要确定自己的发音水平说好英语，发音是关键。不同的英语单词有不同的念法，不能随意的读。举个例子：单词RESUME，有的人会读成RE-'SOOM，别人说RE-SIU-'MAY，你也不知道是什么。你读RE-'SOOM，别人也听不懂你的意思。三、说英语口语模后面会介绍。
建议青少年多听英文影视对白或访谈，从各种对话中，我们会找到实用的口语表达素材；从精彩的对白中，我们能体会到英语母语人士的思维方式和幽默感。但不建议通过听英语新闻报道来提高口语，它虽然对提高听力水平和积累词汇非常有帮助，但其语调与用词过于正式，不适合在生活中运用，因此对于青少年提高口语水平方希望你能满意。
学英语首先要先了解自己的实际情况再寻找到合适的方法。二、要确定自己的发音水平说好英语，发音是关键。不同的英语单词有不同的念法，不能随意的读。举个例子：单词RESUME，有的人会读成RE-'SOOM，别人说RE-SIU-'MAY，你也不知道是什么。你读RE-'SOOM，别人也听不懂你的意思。三、说英语口语模后面会介绍。
建议青少年多听英文影视对白或访谈，从各种对话中，我们会找到实用的口语表达素材；从精彩的对白中，我们能体会到英语母语人士的思维方式和幽默感。但不建议通过听英语新闻报道来提高口语，它虽然对提高听力水平和积累词汇非常有帮助，但其语调与用词过于正式，不适合在生活中运用，因此对于青少年提高口语水平方希望你能满意。
1、要创造“以学生为中心”的课堂局面。2、创造良好的课堂气氛，采用不同教学方法调动学生学习英语的积极性。3、结合教学要求，布置口语作业。
学习口语也有很多方法，作为洛基英语的老师把我多年教给学生的方法分享给你：①词汇的积累对于口语的提高也有很大的帮助，词汇是学习一切语言的基础，所以词汇量也要重视起来，可以多看看国外的名著②多听听慢速的录音带，最好可以跟着磁带一起跟读模仿他们的发音③多听听国外名人的演讲，背诵演讲稿，注意要等会说。
浅谈如何提高中学生英语口语水平 -
1.多听多看多说多思考多练2.平时多积累一些词汇和短句3.多跟会外语的人进行交流，多研究4.最好是看一些英语资料和视频。5.记忆词汇的时候要掌握内在规律，由简单到复杂，6.可以多看一些英语类的新闻、语法书籍。7.有时间自己多写一些英文日记。从简单句入手。逐步提高。8.听一些英语歌看等我继续说。
一.教师要培养学生多读英语的习惯，以读为本，培养学生的语感。读书的过程是有多种感官参与的，在读书的过程中，将文字符号转化为声音，是训练语感的最有效方式之一。英语口语交际能力的培养，也要注意让学生多读，通过多读英语，培养出语感。这不仅有助于学生在笔试时获得好成绩，也可以帮助学生很好地培养说等会说。
浅谈如何提高农村中学生英语口语交际能力 -
摘要：英语口语在农村学生中是一个相当薄弱的环节，提高农村中学生的英语口语水平势在必行。本文分析学生状况入手，提出根据不同的口语问题，实施不同的教育教学形式，从而提高农村中学生的英语口语交际能力。关键词：口语；农村中学生；提高交际能力中图分类号：G623．31文献标识码：A 文章编号：1006-希望你能满意。
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英语教育口语教学论文(2) -
摘要： 中学生英语口语表达能力的培养是目前我国中学英语教学的薄弱环节，这与造就和培养符合21世纪社会要求的高素质外语人才构成了矛盾。解决这一矛盾是深化我国中学英语教学改革，全面推进素质教育要完成的课题。本文围绕培养中学生英语口语表达能力这一主题，阐述了培养中学生英语口语表达能力的必要性，探究了英语口语表达能力的是什么。
总之，加强听说教学、努力提高学生的口语表达水平，已经成为新课改后，英语教学的重要任务之一。教师在英语课堂教学中要充分发挥学生的主体作用，多方面调动学生的积极性和主动性。引导学生积极思考、主动探索、自觉实践，努力营造英语教学互动的教学氛围。只要循序渐进。持之以恒，学生英语口语表达能力的提高就还有呢？