流体智力和晶体智力
下列选项中,关于流体智力和晶体智力,说法正确的是( )。 -
【答案】：A 本题考查流体智力和晶体智力。根据能力在人的一生中不同的发展趋势，可分为流体能力（流体智力）和晶体能力（晶体智力）。流体能力是指需要较少的专业知识，包括理解复杂关系和解决问题的能力，如对关系的认识，类比、演绎推理能力，形成抽象概念的能力等，与先天禀赋有关。一般人在20岁以后还有呢？
流体智力是指在信息加工和问题解决过程中所表现出来的能力。流体智力较少地依赖于文化和知识的内容，而决定于个人的禀赋。一般人在20岁以后．流体智力的发展达到顶峰，30岁以后将随年龄的增长而降低。晶体智力是指获得言语、数学等知识的能力，它决定于后天的学习，与社会文化有密切的关系。晶体智力在人的好了吧！
【答案】：A 本题考查流体智力和晶体智力。根据能力在人的一生中不同的发展趋势，可分为流体能力（流体智力）和晶体能力（晶体智力）。流体能力是指需要较少的专业知识，包括理解复杂关系和解决问题的能力，如对关系的认识，类比、演绎推理能力，形成抽象概念的能力等，与先天禀赋有关。一般人在20岁以后还有呢？
流体智力是指在信息加工和问题解决过程中所表现出来的能力。流体智力较少地依赖于文化和知识的内容，而决定于个人的禀赋。一般人在20岁以后．流体智力的发展达到顶峰，30岁以后将随年龄的增长而降低。晶体智力是指获得言语、数学等知识的能力，它决定于后天的学习，与社会文化有密切的关系。晶体智力在人的好了吧！
【答案】：美国心理学家卡特尔等人根据智力的不同功能，将智力划分为两种：流体智力和晶体智力。流体智力是指人不依赖于文化和知识背景而对新事物学习的能力，如注意力、知识整合力、思维的敏捷性等。晶体智力则是指人后天习得的能力，与文化知识、经验的积累有关，如知识的广度、判断力等。从时间上看，..
主要指学会的技能、语言文字能力、判断力、联想力等.流体智力和晶体智力：卡特尔把智力的构成区分为流体智力和晶体智力两大类.①流体智力是随神经系统的成熟而提高的，如知觉速度，机械记忆，识别图形关系等不受教育与文化影响.②晶体智力：通过掌握社会文化经验而获得的智力.如词汇概念，言语理解，常识等记忆储后面会介绍。
下列关于流体智力与晶体智力的说法,正确的是()。 -
晶体智力是指对从社会文化中习得的解决问题的方法进行应用的能力，是在实践中形成的能力。这种能力在人的整个一生中都在增长，因为它包括了习得的技能和知识，例如词汇、一般信息和审美问题等。人通过在解决问题时投人流体智力而发展晶体智力。但是，生活中的许多任务同时需要流体智力和晶体智力。
流体智力属于人类的基本能力，受先天遗传因素影响较大，受教育文化影响较少。流体智力的发展与年龄有密切的关系：一般人在20岁以后，流体智力的发展达到顶峰，30岁以后随着年龄的增长而降低。②晶体智力是指对从社会文化中习得的解决问题的方法进行应用的能力，是在实践（学习、生活和劳动）中形成的能力。这希望你能满意。
流体智力和晶体智力哪种更重要? -
本题考查的是美国心理学家雷蒙德·卡特尔对智力的构成的分类。即流体智力和晶体智力两大类。流体智力：指与基本心理过程有关的能力，是一种以生理为基础的认知能力。如知觉、记忆、运算速度、推理能力等。与晶体智力相对应的概念。流体智力随年龄的老化而减退。B项正确。A项：晶体智力：指对从社会文化中还有呢？
【答案】：B 解析：流体智力是在信息加工和问题解决过程中所表现的能力。如对关系的认识，类比、演绎推理能力，形成抽象概念的能力等。一般人在20岁以后，流体能力发展达到顶峰，30岁以后将随年龄的增长而降低。晶体智力是获得语言、数学等知识的能力，它决定于后天的学习和经验，与社会文化有密切的关系。..
随着年龄的增大,流体智力和晶体智力的发展趋势为( )。 -
美国心理学家卡特尔将人的智力分为流体智力和晶体智力两种不同的形态。流体智力是一个人生来就能进行智力活动的能力，即学习和解决问题的能力，它依赖于先天的禀赋。晶体智力是一个人通过其流体智力所学到的并得到完善的能力，是通过学习语言和其他经验而发展起来的。流体智力的发展与年龄有密切的关系。一说完了。
流体智力和晶体智力：卡特尔把智力的构成区分为流体智力和晶体智力两大类。①流体智力是随神经系统的成熟而提高的，如知觉速度，机械记忆，识别图形关系等不受教育与文化影响。②晶体智力：通过掌握社会文化经验而获得的智力。如词汇概念，言语理解，常识等记忆储存信息为能力，一直保持相对稳定。而流体智力呈希望你能满意。