桃花源记新课堂答案
原创新课堂八年级人教版语文21课《桃花源记》答案 -
1(桃花源中人)见渔人，乃大惊，问(渔人)所从来..(渔人)具答之..(桃花源中人)便要(渔人)还家，设酒杀鸡还有呢？2."问今是何世，乃不知有汉，无论魏暨"这句话没有交代渔人的答语，试试说说渔人是怎么样回答的..渔人惊讶，而复感叹此方民风淳朴，而后羡慕此地生活，而后感叹社会黑暗3."诣太守，说如还有呢？
（2）这个人一一地详细地给他们讲述他知道的事情，村里人都感到感叹，惋惜。6、桃花源的人不希望外人破坏桃花源中安宁，和平，幸福的生活。7、世外桃源不受外界影响的地方，或幻想中的美好世界。8、B 9、C 10、（1）汤敦甫发现钱包已经空了，告诉菜翁去家里取钱。（2）菜翁才害怕等我继续说。
1(桃花源中人)见渔人，乃大惊，问(渔人)所从来..(渔人)具答之..(桃花源中人)便要(渔人)还家，设酒杀鸡还有呢？2."问今是何世，乃不知有汉，无论魏暨"这句话没有交代渔人的答语，试试说说渔人是怎么样回答的..渔人惊讶，而复感叹此方民风淳朴，而后羡慕此地生活，而后感叹社会黑暗3."诣太守，说如还有呢？
（2）这个人一一地详细地给他们讲述他知道的事情，村里人都感到感叹，惋惜。6、桃花源的人不希望外人破坏桃花源中安宁，和平，幸福的生活。7、世外桃源不受外界影响的地方，或幻想中的美好世界。8、B 9、C 10、（1）汤敦甫发现钱包已经空了，告诉菜翁去家里取钱。（2）菜翁才害怕等我继续说。
标准答案：1.《桃花源记》虚构了一个与黑暗的现实社会相对立的世外桃源，借助这个美好的境界，寄托了自己的政治思想，反映了广大人民追求没有阶级，没有剥削，没有压迫，没有战乱的理想社会的愿望。2.当然，这种理想境界，不过是一种理想化了的小农经济下的田园生活，而且是一种不可实现的空想。我们不有帮助请点赞。
夫：1、那(予观夫巴陵胜状) 2、fú,句首发语词(夫环而攻之/且夫人之学) 3、丈夫(夫齁声起/罗敷自有夫) 4、成年男子的通称，人(荷担者三夫)34.扶：1、沿，顺着(便扶向路《桃花源记》 2、搀扶(出郭向扶将《木兰词》35. 拂1、违背、阻碍(行拂乱其所为) 2、同“弼”，辅佐(入则无法家拂士) 到此结束了？。
语文说课稿初中 -
1、《桃花源记》是作者心中的理想社会。课件展示：文中的桃花源是一个---的地方。讨论、确定：课件打出答案。2、对这种理想，你有什么看法？ 讨论后各抒已见，允许有不同的看法。(五)布置作业： 写作(任选一题)再造想象： 1、我来到桃花源2、今日桃花源3、我心中的世外桃源(六)板书设计：桃花源记有帮助请点赞。