根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是。
根据柯尔伯格的观点,道德推理的最高阶段是( )。 -
【答案】:C C【解析】根据柯尔伯格的观点,道德推理的最高阶段是良心或原则取向阶段。
根据柯尔伯格的道德发展阶段理论,道德推理的最高阶段是良心或原则取向阶段(普遍原则的道德定向)。柯尔伯格的道德发展分为三个阶段,每个阶段包含两个水平,共六个水平。第一阶段为前传统阶段,包括:1.1 品德服从:个体的行为完全受到外界的规范和控制,无法独立思考道德问题;1.2 为获得有利回报而作出是什么。
【答案】:C C【解析】根据柯尔伯格的观点,道德推理的最高阶段是良心或原则取向阶段。
根据柯尔伯格的道德发展阶段理论,道德推理的最高阶段是良心或原则取向阶段(普遍原则的道德定向)。柯尔伯格的道德发展分为三个阶段,每个阶段包含两个水平,共六个水平。第一阶段为前传统阶段,包括:1.1 品德服从:个体的行为完全受到外界的规范和控制,无法独立思考道德问题;1.2 为获得有利回报而作出是什么。
柯尔伯格的理论指出,道德判断是道德行为的核心,并将其分为六个发展阶段,每个阶段代表对伦理困境反应的递进。[3] 他的研究发现,道德判断的发展年龄超出皮亚杰早期研究的预期,并认为逻辑和道德发展是连续的过程。4] 柯尔伯格进一步扩展了这一理论,认为道德发展的核心是对正义的理解,并且这一过程将持还有呢?
在第五阶段,认为个体应持有自己的观点和主张。因此,法律被看作是一种社会契约,而非铁板一块。那些不能提升总体社会福利的法律应该修改,应该达到"给最多的人带来最大的利益"。虽然柯尔伯格坚持第六阶段的存在,但是他很难找到一个被试能够一贯处于第六阶段。结果显示很少有人曾经达到柯尔伯格模型的第六等我继续说。
柯尔伯格阶段 -
柯尔伯格的道德发展阶段理论分为三个层次:前习俗水平、习俗水平和后习俗水平。每个层次又包含六个阶段,这些阶段并非线性发展,而是逐步深化和扩展的。在前习俗水平(阶段1-2),道德推理主要基于自我中心。阶段1以服从和惩罚为导向,儿童判断行为的好坏基于行为的直接后果,认为受赞扬的行为就是对的,受罚等会说。
柯尔伯格的6个阶段归属3种水平:前习俗水平、习俗水平和后习俗水平。即便如此,还是没有人一直能够处于最高阶段。不可能“跳跃”中间的阶段;每个阶段都比前一个阶段的观点更加全面、更加综合、也更清晰。1. 服从与惩罚定向2. 利己主义定向(“对我有何益处?”) 3. 人际和谐与一致(好孩子定向)4还有呢?
柯尔伯格的品德发展阶段理论的主要内容是? -
柯尔伯格认为对偶故事法不能很好地揭示儿童道德推理过程,他采用两难故事法,让被试对道德价值上互相冲突的两难故事进行讨论,使他们充分发表自己的看法,然后从他们的道德陈述中分析出道德发展的规律。他把儿童道德发展划分为三个水平六个阶段:1.前习俗水平大约出现在幼儿园及小学低中年级。该时期的是什么。
柯尔伯格采用道德“两难故事法”提出了三种水平六个阶段理论。1.前习俗水平。大约出现在幼儿园及小学低中年级阶段。该时期的特征是,儿童们遵守规范,但尚未形成自己的主见,着眼于人物行为的具体结果与关心自身的利害。这时期又分为两个阶段:1)惩罚服从取向阶段。这一阶段还缺乏是非善恶观念,只是因为还有呢?
柯尔伯格三水平六阶段 -
柯尔伯格的理论框架中,道德发展的三个水平分别是“前习俗”、“习俗”和“后习俗”。每个水平包含两个阶段,共计六个阶段,它们分别是:1. 前习俗水平: 惩罚与服从的道德定向阶段:儿童根据行为的后果和自身的利益来判断对错。 朴素的利己主义定向阶段:儿童关注个人利益,以是否符合自己的需要来评价好了吧!
柯尔伯格道德发展阶段可以归纳为如下三个要点:1、道德发展具有固定不变的顺序。童年期,在10岁前,多以前习俗水平为主;少年期的个体大多数处于第二、第三两个阶段;青年期则发展到第三、第四两个阶段为主导的水平。2、达到后习俗水平的个体并不多。而第六个阶段的道德准则是抽象的,适于全人类,但是好了吧!