根据柯尔伯格的理论道德发展的最高阶段是
根据柯尔伯格的理论,道德发展的最高阶段是 -
【答案】：D 柯尔伯格认为道德认知发展分为三个水平（前习俗水平、习俗道德水平、后习俗道德水平），后习俗道德水平包括社会契约的道德定向阶段、个人良心定向或普遍原则的道德定向阶段，其中个人良心定向或普遍原则的道德定向阶段是道德发展的最高阶段，
【答案】：D 柯尔伯格根据儿童不同道德认知发展阶段特点的不同，把儿童道德认知分为三水平六阶段，其中普遍伦理道德阶段是最高层次，指人们能够根据自己的人生观、价值观去判断是非善恶，超越现实规范的约束，即以良心、正义、公平、尊严、人权等最一般的原则为标准去进行道德判断，行为完全自律。专家点拨皮亚说完了。
【答案】：D 柯尔伯格认为道德认知发展分为三个水平（前习俗水平、习俗道德水平、后习俗道德水平），后习俗道德水平包括社会契约的道德定向阶段、个人良心定向或普遍原则的道德定向阶段，其中个人良心定向或普遍原则的道德定向阶段是道德发展的最高阶段，
【答案】：D 柯尔伯格根据儿童不同道德认知发展阶段特点的不同，把儿童道德认知分为三水平六阶段，其中普遍伦理道德阶段是最高层次，指人们能够根据自己的人生观、价值观去判断是非善恶，超越现实规范的约束，即以良心、正义、公平、尊严、人权等最一般的原则为标准去进行道德判断，行为完全自律。专家点拨皮亚说完了。
根据柯尔伯格的道德发展阶段理论，道德推理的最高阶段是良心或原则取向阶段（普遍原则的道德定向）。柯尔伯格的道德发展分为三个阶段，每个阶段包含两个水平，共六个水平。第一阶段为前传统阶段，包括：1.1 品德服从：个体的行为完全受到外界的规范和控制，无法独立思考道德问题；1.2 为获得有利回报而作出等会说。
尔伯格道德判断发展的最高阶段是普遍伦理取向阶段。柯尔伯格的道德发展理论：1、前习俗道德期第一阶段：避罚服从取向，是人类道德发展的最低水平，对行为表现的对错的判断不从行为本身看，而从行为带来的后果看。第二阶段：相对功利取向，是一种利益交换的心态，他帮助别人是为了别人帮助他，是具体现实的道还有呢？
柯尔伯格道德发展阶段的内容 -
柯尔伯格的理论指出，道德判断是道德行为的核心，并将其分为六个发展阶段，每个阶段代表对伦理困境反应的递进。[3] 他的研究发现，道德判断的发展年龄超出皮亚杰早期研究的预期，并认为逻辑和道德发展是连续的过程。4] 柯尔伯格进一步扩展了这一理论，认为道德发展的核心是对正义的理解，并且这一过程将好了吧！
这是进行道德判断的最高阶段，表现为能以公正、平等尊重这些最一般的原则为标准进行思考。在根据自己选择的原则进行某些活动时，认为只要动机是好的，行为就是正确的。在这个阶段他们会认为人类普遍的道义高于一切。他们会认为，汉斯应该去偷药，因为和种种可能考虑的事情相比，没有什么比人类的生命更有价值等我继续说。
简述科尔伯格的品德发展阶段理论 -
1.理论阐述科尔伯格在皮亚杰研究基础上，运用道德两难故事法(海因茨偷药)把品德发展阶段分为了三水平六阶段，三水平分别是前习俗水平，习俗水平和后习俗水平。1)前习俗水平：具有关于是非善恶的道德要求，但主要从行为结果及自身的厉害关系判断是非。2)习俗水平：遵从道德准则和社会习俗，关注社会需要和希望你能满意。
美国心理学家科尔伯格的道德发展论中三水平六阶段如下：1、前习俗水平前习俗水平是根据行为的直接后果来进行推理。前习俗水平包括道德发展的第一阶段和第二阶段，都纯粹只是关心自己，表现出利己主义倾向。在第一阶段，个体关注行为的直接后果与自身的利害关系。在第二阶段，个体持"对我有何益处"的立场后面会介绍。
简述柯尔伯格的道德发展阶段理论。 -
【答案】：柯尔伯格的道德发展理论也称为道德发展的三水平六阶段模式：(1)前习俗水平（9岁之前）。即根据行为的具体结果及其与自身的利害关系判断好坏是非，认为道德的价值不是取决于人或准则，而是取决于外在的要求它包括两个阶段：惩罚服从取向阶段和相对功利取向阶段。(2) 习俗水平（10~15岁）
柯尔伯格发现儿童的道德发展普遍经历了三种水平六个阶段的发展顺序。1.前习俗水平第一阶段：服从与惩罚的定向。第二阶段：朴素的利己主义定向。2.习俗水平第三阶段：使他人愉快和帮助他人的定向。第四阶段：尽义务、重权威和维持现有秩序的定向。尊重别人和社会的期望。3.后习俗水平第五阶段：墨守成规和希望你能满意。